《课标》对孩子的阅读量是最低要求。古人讲“读万卷书，行万里路”“博览群书”“学愈博思愈深”都提倡大量阅读。如果我们想让孩子爱上阅读、迷上阅读，那么，我们就要培养孩子的读书兴趣，让他们从“阅读”走向“悦读”。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.
从各学校提供的课表来看，在课程安排上，各校都尽量将网课期间的作息时间、课程内容和平时保持一致。每节课的时间在40分钟左右，除了上课，每天的作息表包括早读、眼保健操、课间操时间等。在保证学习进度，许多学校每天的网课课表中还包含了体育、美育、心理健康甚至劳动教育内容。
关于全日制本科的重要性，作为常年在一线从事招聘和人才寻访工作的我，已经多次提到，具体可以看我前面的文章《高考分数一般，选择普通本科还是好大专》，考公务员、考编制、就业、相亲，第一学历为全日制本科已经成为一个最低的门槛，如果这个门槛都没达到，我们将失去很多的机会。虽然有应届生专升本，但专升本人生只有一次机会，如果考不过，这辈子你的第一学历就是大专，这将影响你的终生，在人生的起跑线上，我们就落后一大截，以后要再去追赶，太难太难了。其实我们不缺复读这一年的时间，一年看似漫长，其实只要沉下心去学习，日子过得很快的。而如果复读成功，未来人生的走向将是一片光明。
我刚刚接触网课时，很好奇，看到老师通过网络把课传过来，是一件很神奇的事情。通过两个星期的线上学习，我已经慢慢适应了，上课时能认认真真，不开小差，已经完全可以跟得上老师的进度了。学习时间的安排也很自由，有不懂的地方和感兴趣的地方可以重复回去看几遍，对我的学习很有帮助，真正做到了：停课不停学。不过我还是希望疫情快点结束，早点回到学校。和同学们一起在学校学习，一起做游戏，是一件多么的快乐的事情呀！
其次是关于我个人的优缺点。相对于我的其他同学，我的优点在于既有充分的理论知识，同时也积累了相当丰富的实践能力。由于专业的优势以及我个人的秉性，我在做事方面一直力求一丝不苟，对各种环节的细枝末节也要力求准确无误，精准到最小单元，我坚信“工匠精神”的贯彻是我们每一个年轻人在当代的必备素质。同时与此相联系的是我过于苛求细节，无论是课程学习还是项目技术的一些零碎细节，我总是锱铢必较，这也确实让我在实际中耽误了一些时间，影响了团队的项目进度，这也是我在之后的工作中需要加以调整的问题。
柳冠中：国际上的做我们可以参考学习，但是我们要思考，因为中国的国情不一样，中国的设计跟国外的设计也不一样。国外工业化完成了，企业自己很清楚，中国不是这么回事。中国的设计公司跟国外的设计公司的水平不是一个层次上的，他们经过一二百年的工业革命，设计师知道自己要做什么，而我们短平快，急于求成，要名誉，要奖项，中国的企业也是要马上见效，盲目追求大而全，这些观念上都还落后一个相当长的时间。所以国外的做我们不可能套用，中国要走自己的路。中国的工业化起步较晚，企业关注的都是营销，过于急功近利，要求他们真正认识到设计的作用，时机未成熟。
