送一个花盆，让孩子爱上养花；带孩子参加一场钢琴演奏会后，让孩子爱上钢琴；和孩子一起看英语动画片，让孩子爱上学英语……上学时，我们都曾厌烦，抱怨上学累、作业多。多少人曾经想方设法能够翘课、逃学，不惜装病、说谎。殊不知，同一片蓝天下，不同经纬度，却有一大波孩子在“拿命上学”！孩子们一日日翻山涉水，一次次死里逃生，只为了用“知识改变命运”。我们又有什么理由不珍惜？
虽说缓解了孩子的学习压力，却让不少家长忍不住开始为孩子的学习开始担忧，光是学校的教育，孩子的成绩会不会受到影响？
1.说出来不怕大家笑话，我的本职工作是一名老师，但是我依然要将我家那叛逆孩子送进叛逆矫正学校，不过是正规叛逆矫正学校。因为我家孩子不管在家里还是学校里，都不服从老师和家长的管教，上课还每每骚扰同学听讲，这样的学习态度，就算普通学校不开除这叛逆孩子的学籍，他自己也会很快就因为严重的厌学情绪，变得不愿意上学。在关键时刻，我就想到了正规叛逆矫正学校，正规叛逆矫正学校和普通学校不同，能针对需要叛逆矫正的孩子设立特色课程，普通学校却一直在嚷嚷着给孩子减负。减负对那些认真读书的学生来说真的很有必要，但是对我家那叛逆孩子来说，简直就是纵容他的懒惰。
2.学生在校的主要任务就是学习，现在如果学习抓不好、抓不上去会给以后进一步的学习及工作带来很大的麻烦和障碍，所以，家长应积极配合学校抓好孩子的学习。首先，保证学习时间，特别是晚上，可能的条件下给孩子提供安静的学习环境。其次，创造良好的学习氛围，家长工作忙，但不能忽视孩子的学习，要多关心、多鼓励，不能光批评。督促孩子每天完成作业，并检查是否完成，要养成习惯，多与教师联系，晚上要保证有一名家长在家，决不可让孩子经常性的独自在家，否则孩子的成长道路不会顺畅。支持并配合学校开展的一系列活动：如文体活动、各类竞赛等等。多发挥孩子的潜能爱好兴趣和特长。/p>
3.面向未来择校，绝不仅仅是选择未来几年孩子读哪所学校的事情，家长们择的是一种会影响孩子一生的教育。秋艳校长给家长们提供了判断学校教育品质的「三把尺」。
4.经过一段时间，学习习惯就因此养成了，在和其他同学一起“沉浸式”学习的过程中，也慢慢培养了孩子的注意力的集中。相反，如果孩子在一个学习气氛不是很好的学校里读书的话，即使孩子想学习，看到周围的同学都在玩闹，注意力也没集中。
5.我实在想不明白，为什么一向乖巧懂事的儿子突然像变了个人似的，我和孩子妈过去一直很注意儿子的心理健康，所以经常和儿子谈心，效果也不错，儿子心里有什么事都愿意和我们说。可是，不知道为什么，儿子念初中后就叛逆了。我找老师了解过儿子在学校的情况，没发现造成儿子叛逆的原因。也许，儿子只是年龄到了才叛逆吧。
我就讲这些，再次感谢大家多学校对老师的支持，再次恳请大家多多关注孩子的学习和成长，让我们的孩子们成才，成为一个好人，一个有用的人!
例如，有些幼儿园“大班”的孩子们通常还会参观当地的学校和学校课后活动班（SFO）。接下来，幼儿园与家长一起，以书面形式，提供给学校一个关于即将入学的每一个孩子的“信息档案”，以增强学校对孩子的了解，共同为孩子创造这一重要人生阶段的平稳过渡环境。
随着家庭教育重要性的普及，一些学校似乎开始“走偏”，认为家庭教育就是让家长参与孩子的作业批改，紧盯孩子的学习，在教育中承担主要指导工作。老师本就是以教书育人为己任，现在却和家长互看不顺眼，实属悲哀。追根结底，原因在于“教育内卷化”。
