安阳林州叛逆孩子全封闭学校

但是，我们看到优点的同时也应该看到不足。有的同学学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有些同学学习目的不够明确，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试；还有的同学吸烟、打架，违反校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。同学们，怎样搞好自己的学习，我提出以下要求：总之，我深知自己在主持和管理学校工作中存在一些自己不懂的领域。我认为学校管理工作是一门科学、一门艺术，我会孜孜追求，努力探索，不达目的誓不回头。学习和运用先进的管理理念去探索学校管理规律，使自己成为一名学习型的校长，从而把学校办成学习型学校。

参加了学校召开的家长会，从头到尾陈老师都是用一种欣赏孩子的语调，和家长沟通，指导家长如何用鼓励的方去教育孩子，通过这次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力，才能提高孩子的成绩。

1.除了选择正规学校，有叛逆心理的家长不要总是盯着孩子的弱点，更不要拿孩子的缺点和其他孩子的优点比较。家长在与孩子接触时，要尽量寻找孩子的长处，鼓励他们减少对父母的抵触。

2.总体来说，选择学校尽量融合孩子的详细情况，他人眼中最好是的学校不一定是最适用于你孩子的。文中目标是对学校选择尽可能客观性的谈一些自己观点，或许以偏概全，仅作参考。

3.当然，孩子的教育绝对需要家校的配合和共同努力，而且是家校各负其责、各尽其职：孩子功课的学习主要是在学校完成，而孩子的全面发展、健康成长更需要良好家庭教育的配合。一方面，学校要尽力提高教学效率，不断控制和优化家庭作业。另一方面，家长不再为家庭作业苦恼之后，不是不管孩子、不教孩子，而是要更科学地进行家教，教孩子更为重要的东西——多陪孩子做亲子活动、亲子游戏、亲子运动；多陪孩子一起进行家庭阅读、亲子阅读；多花时间帮助孩子养成良好的生活习惯和行为习惯；多关注孩子身心健康和人格成长——相信这是家长们乐意做的.，也是家长所期待的！

4.就像是有些家长看着邻居家的孩子每天晚上写作业到晚上很晚，自己家的孩子没有家庭作业，一问发现在学校就已经写完了，总会担心自己的孩子会不会因为这个原因而导致比别人家的孩子差了。

5.学校的图书馆干嘛呢，学校的运动场干嘛呢，学校的小菜地干嘛呢，这么多启发孩子独立自主的活动为什么不搞，好像离开了教室，就不能教书育人了，走进大自然，让孩子们学会观察，学会思考，学会交流探讨。

四、对孩子的诚信教育存在缺失。老师违反策规定布置书面作业，家长不认同。遇到这种情况怎么办？既可以向老师提出减免作业的申请，也可以通过合适的方式寻求学校或上级教育主管部门来处理。

回忆起从当初送孩子来学校报到那忐忑不安的心情，害怕孩子小小年纪离开家会不习惯独立生活，到现在我第二个孩子择校时毫不考虑的选择天马小学，因为我对学校的老师.学校的教育万分信任了，而且我的孩子也喜欢这里。

极做好家校沟通。家长配合学校、老师，积极主动了解学生在校期间的表现，在家跟孩子做好沟通与调整，让孩子有良好的状态参与到学校的学习和各项活动中。