父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校！只是对孩子说要好好学习，我们家长有没有学习呢！有没有给孩子营造一个好的家庭氛围呢！“得语文者得高考”，“得书写者得语文”。她建议六年级老师一定把小学的20分钟的午练做好，利用午练时间，让孩子坚持练字，让孩子写出一手好字。到了初中，学习科目增多，学习任务增加，孩子想练字也没时间了。
孩子完不成作业，孩子学习成绩不好孩子难道不焦虑吗?孩子真的无所谓吗?事实证明不是的，孩子在学习没有完成任务，学习成绩差的时候孩子会选择逃避，会选择自我压力。但是家长不可以去指责，这样会加大孩子的逃避，家长应该做的是帮助孩子完成任务，帮助孩子减轻心理压力让孩子对学习更有信心。
2讲究方。父母要讲究方，不要一味的责怪孩子，也不要把责任都加在孩子身上，应该要注意教育孩子的方，更要注意教孩子学习的方，帮助孩子找到适合自己学习的方，提高学习成绩。
2、与教师进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,有些父母正确的态度应是主动、经常地与老师联系.了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,共同把孩子的数学学习搞得更好.
不理解孩子真正的内心，不但无帮助孩子爱上学习，也会让自己抓狂，忍不住去伤害孩子，事后又后悔自己的所作所为，这样恶性循环，对亲子关系不利，也对孩子的身心健康不好。
权威工具测评了解学生的先天性格和天赋，帮助孩子启用优势接收管道来学习，帮助老师用适合孩子性格特点的方式进行教学和管理，更容易被孩子接受和喜欢，学习效果更好。
