看见家长，家校协作，提升家长亲子沟通能力，是学校心理健康教育之源。南湖区成立区家庭教育指导中心，对全区中小学家庭教育课程设计、课程实施提供专业指导。南湖国际实验学校2021年上半年推出“好爸妈学院—红船家长课程”，在浙江师范大学专业团队指导下，学校百位教师选择家长最需要的30个主题，录制了系列家长课程。全区各中小学每学期开展有主题、有体系的家长学校。区中小学心理指导中心每年面向家长开展公益心理咨询服务活动。每一门科学文化知识都有它自己由浅到深、由易到难的逻辑顺序，而且有一定的连贯性。在向孩子传授知识的时候，要注意新旧知识的联系，增强知识的系统性。既要注意巩固孩子已学过的知识，又要启发孩子学习新的知识，并要启发、诱导孩子进行独立思考，逐步培养孩子系统思考问题的能力。要注意观察、了解孩子掌握知识的情况，当孩子对所学知识尚未理解时，不要急于教授新的内容，要按照循序渐进、量力而行的原则向孩子传授知识。目前，由于望子成龙心切，家庭教育中存在只从主观愿望出发，急于求成，致使孩子难以接受，产生厌倦情绪不尊重孩子发展的过度教育的情况，甚至由于孩子无法达到家长过高的要求，采取简单粗暴的教养方式
最后还要看老师和孩子的互动性，简单来说就看是否合得来，毕竟这是一个长期的学习过程，有一个性情相投的老师也有助于孩子一直保持学习热情。
感谢露露老师的直播，特别是在教学上给我很多启发，要想让孩子爱上画画，首先需要自己去画，引导孩子去取感知画的这个物体，让孩子爱上这个物体，就能画的生动有活力。
望子成龙，盼女成凤，几乎是每一个家长的心态。也常听到有的家长抱怨:孩子不爱好学习，可愁死了，该怎么办啊?怎样让孩子爱上学习呢?今天，有幸观看了赵晓红老师的节目，感觉受益匪浅，也谈谈作为家长的我感想。我觉得作为家长应该摆正心态。每个孩子来到这个世界上，都是独一无二的。我们不能用好孩子与坏孩子，学习好的孩子与学习不好的孩子这一类的标准来评判孩子，不能把考试分数作为衡量孩子学习的唯一标准。学习，不仅仅只局限于课本。每个孩子都是最棒的，作为家长，我们要学会引导，要让孩子明白:原来学习是件有点意思上学习效率上来了，我想孩子学习的效果就不会差到哪里去。它能时不时的帮我解决点小问题，那又何乐而不为呢?
我想跟题主说：我自己是高中前一直学习很好，压力大了之后，重点高中的我只考上了专科。我还在大学由于压力大，生病了。所以我现在会学习心理学实用工具。心理学工具中说：一定要以终为始育儿育己。一切都可以变化的。高三也有逆袭的。所以我想让孩子爱上课外阅读，快乐学习，养成良好的学习态度和习惯就好。
候也会丰富下孩子的业余时间，比如陪孩子打打球运动一下，或者是陪孩子到外面走走、逛逛，见识一些新的东西，我觉得这样对学习也有必须的帮忙。对于孩子存在的不足和缺点，我一向在努力地督促她争取早一点改正过来，养成良好好的学习习惯和生活作息习惯。我期望所有的家长们有时间就多陪陪孩子，和孩子多点交流和沟通，去了解他们真正的想，成为孩子们无话不谈的好朋友。让我们和老师们一齐共同努力，把孩子培养成祖国的栋梁！
