衢州衢江孩子反叛期叛逆学校

当孩子出现一些所谓的“问题”时，我们看见和找到的原因不同，结果可能也不一样。比如，以”孩子的厌学“为例来说明。提到厌学，大多数人会觉得这是成绩较差的孩子才会有的困扰。但事实上，许多学习成绩比较优异的孩子也存在厌学倾向。这是什么原因造成的呢？

孩子的学习问题，是家庭教育的重点，也是家庭教育的难点，更是家庭教育的痛点。对于那些学习兴趣不高、学习动力不强、学习习惯不良、学习方不对、学习能力低下、学习效果不好的孩子，会让无数的父母感到有心无力，束手无策，无谈定，甚至精神崩溃，会使他们感到迷茫、困惑、焦虑、无奈和抓狂。

1.●具备条件的中小学校、幼儿园应当在教育行部门的指导下，为家庭教育指导服务站点开展公益性家庭教育指导服务活动提供支持。

2.第十六条未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下图中内容为指引，开展家庭教育：

3.***地进行家庭教育知识学xi，有针对性地认识解决孩子成长中遇到的问题，系统地掌握家庭教育科学的方，是目前家庭教育的当务之急。有关机构预测，我国在今后的发展中至少需要50万名家庭教育咨询指导专业人员，家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业，有着广阔的前景。

4.《家庭教育促进》在律上明确了社会和父母在家庭教育上的职责分工，家长是孩子第一任老师，家庭和家长在未成年人健康成长过程中发挥着不可替代的作用。从具体内容来看，律对家庭内部关系仍贯穿着以刚性约束为基石、以软性要求为主体的主线。

5.家庭是孩子接受教育的第一个课堂，家长是第一任老师，必须明确家庭是家庭教育的主体责任，因此家庭要用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

3、家庭教育意见相左年轻一辈和老一辈的教育理念可能会有所不同,当两方教育理念不一致的时候容易有分歧出现,形成了一方管一方护,这会让孩子把爷爷奶奶当成避风港,使得父母的教育不能够更好的进行。

第十八条未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。

从长远来看，家庭教育必须针对孩子在不同成长阶段的心理和行为特点，以科学的教育理论作为依据，针对一系列共性问题和个性问题给出正确答案。要让易学易懂的教学方式和经验快速传播，为广大家长提供指导建议与操作方，必然离不开家庭教育指导师的专业指导。要让孩子的人生第一课能上好，要把孩子的人生第一粒扣子扣好，家庭教育的相关培训意义非凡，势在必行。