随着“海淀妈妈”(出身名校,为孩子制定的目标是清北交复)、“顺义妈妈”(出身名校,为孩子制定的目标是美国藤校)的出现,不少父母患上了教育焦虑综合症。在盲目攀比中的父母越来越焦虑,越焦虑就会觉得孩子有越多的缺点,越容易发脾气。孩子患上焦虑症后,家长要多和孩子沟通,尽快缓解孩子的不良情绪。这是发泄自己不良情绪的有效方式。他们也应该更加关注自己的孩子,从他们的角度考虑问题。
虽然每位家长都希望孩子爱上阅读,也希望孩子把愉快的阅读体验,延伸到未来的成长阶段,但如果家长不提前去了解孩子的阅读能力和兴趣而盲目购书,或者不从小培养孩子的阅读习惯而采用强制方式逼迫孩子读书,那么结果只会适得其反,家里即使书再多,孩子依旧不喜欢读,甚至从心底排斥书。
1.拼音是学好语文的金钥匙。学习拼音,有利于孩子独立识字、读准字音、提高阅读能力,帮助孩子从小讲好普通话。课程将游戏、儿歌融入教学中,使孩子掌握基本声母、韵母、整体认读音节、标调规则、拼读技巧等,让孩子学会拼音,爱上拼音。
2.家长对于孩子都是“望子成龙、望女成凤”,但是要承认,在同一个班级,学习成绩总有高低之分。家长对于孩子学习成绩的过高期望,会带给孩子巨大的精神压力。尤其是当孩子努力之后,依然无达到父母的要求,不少孩子就会选择放弃继续努力。
3.要想孩子爱上读书,切忌把阅读功利化,更不能和孩子谈条件,让孩子不把阅读看作是一件任务,而是当做玩耍和游戏,那么孩子才会主动去追求阅读的快乐。
4.1、每堂早读课上,老师都能听到你朗朗的读书声,每次作业你是那么认真,每堂课上,你听得那么专心,发言非常积极,平常你很会整理学习用品,你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
5.而她的孩子视觉能力相对较强,更适合用“看”的方式学习。调整辅导方式后,效果立竿见影,女儿发自内心爱上了学习,成绩逐渐稳定。
孩子的学习成绩是家长普遍最关心的,可是孩子的学习态度也应该是我们关注的问题。孩子考试成绩也许会不好,但是我们不能急着只看分数。如果孩子的学习态度是比较认真的,也是值得我们肯定的,然后再帮助孩子想办提高学习成绩,而不是否定孩子所有的优点。
我觉得好的成绩是认真领会学深、学透了老师课堂所教授的知识,并按老师的教授知识的思维逻辑,吸引了孩子的学习注意力,引导了孩子的联想学习思维,激发了孩子的学习兴趣,萌生了孩子对未知世界和未知事物及知识的爱好和习惯,拓展了孩子的学习认知思维,并触类旁通,融会贯通了所学知识。个别师德不过硬的老师除外。有人言:没有不会学习的孩子,只有不认真不努力尽心去教授知识、去传道受业解惑的老师。
一、做好亲子沟通与家校沟通。科技的飞速发展,孩子的学习渠道也随之多元化。学习的同时,各种电竞游戏也影响着孩子的学习生活。这就需要家长帮助孩子平衡学习与玩乐之间的冲突,必要时请家长与班主任多沟通,了解孩子在校动态,并就学校的生活学习,与孩子进行至少每周一次的分享、勉励和适度关怀。