面对形形色色的厌学孩子,老师们的心里也是几分焦虑、几分无奈。思想教育吧,感觉比较苍白,理想教育、人生观价值观教育也觉得触动不到学生内心。也许是时代变了,思维变了,可是我总是觉得,任何时候,学习不能被抛弃被轻视。即使不为改变命运,为了让自己站得高看得远,活得明白,也应该学习。人类文明需要我们一代代继承。懂得多,知道的多,才能做自己命运的主宰。即使不为改变物质条件,难道就可以不学习了吗?学习的目的也不只是为了改变物质条件吧?“每一个成都人都是展示城市风采的窗口,通过这三天的学习,我再一次感受到了礼仪的重要性,我也会不断地加强这方面的学习,做优雅时尚的好邻居,影响更多的居民加入到我们团队中来一起提高,在大运会期间展示出我们的优雅形象。”团队成员李阿姨说。
例如因为孩子不想上学,家长带孩子去捡垃圾。一天之后跟孩子商量:“要是你明天好好上学,我们就不去捡垃圾了!”
同时,父母最好和老师就孩子的情况多做沟通和交流。共同鼓励和帮助孩子适应开学后的生活,有效地减少孩子入园后的紧张和焦虑。
对于父母来说,孩子出现厌学的现象是最让人捉摸不透的一种情况,因为产生厌学情绪的原因很多,想要真正帮助孩子提高学习兴趣,父母就要完全地了解孩子厌学的真正原因。
家长和孩子一样,都有入园焦虑期,一旦孩子不哭了,家长就不焦虑了。往往开学的前三天,家长心里最焦虑了,这时老师只要经常发孩子照片和视频给家长看,家长就不会特别焦虑了。
5.心理状态及时知。在开学前,家长要和孩子多进行交流,在交流过程中观察孩子的心理状态。比如,是否留恋假期,是否期待开学等;针对一年级新生,家长要激发孩子对上学的兴趣。比如会学习哪些有趣的知识,会接触什么样的老师和同学,让孩子提前了解新的校园生活;有的孩子在开学前会出现烦躁不安、失眠等焦虑的状况。家长要及时了解孩子的困扰,帮助孩子克服焦虑。