九江都昌青春叛逆期培训学校

此外，整个培训过程，让我感受到了课堂互动的重要性，郭老师在整个授课过程中，使用了大量的互动教学，如小组讨论、问题解答、咖啡世界等等，课堂气氛非常热烈。作为内训师必须不断的学习，储备丰富的知识，在演绎过程中，穿插课程以外的知识，提升学员的好奇心和积极性。那么假期学生如何在接下来的时间恢复学习状态，找回学习动力呢？我认为家长一定要随时和孩子交流、沟通，给孩子正确合理的引导，让孩子明白学习的重要性和意义，但不能过于施压，定期和孩子做心理沟通，不要孩子自己承担不可承担的压力。只有沟通才能帮孩子分解未知压力，引导孩子意识到新学期即将开始，要站在孩子的角度给他制定适合的新学习目标，督促孩子开始主动，其次，学生在假期有什么不明白的问题也要及时与家长沟通、交流，不要独自承受，让爸妈担心。

了解过那些中、高考状元，平时学习非常优秀的孩子，你会发现，他们无一例外都有非常好的学习习惯。如：课前预习、课后复习、学习时注意力高度集中、合理地安排好自己的学习和休息娱乐时间。

每周班队活动，促进学生文明行为习惯的养成；每月有主题月活动，为全校学生搭建勤奋学习、健康成长、乐生活的成长平台；每年一次校园艺术节，每年举办两次大型田径运动会，一次班级篮球比赛……

正如育儿专家王人平所说：“看似是激励孩子的方式，实则是混淆了孩子的学习动机和目的，让孩子不知道为什么而学，为谁而学，忽视了孩子能力、品质和习惯的养成。”

家长可以一边陪孩子读书，一边和娃交流，让他们分享阅读的感受。在语文试卷上阅读占的比例很大，只有让孩子从小养成良好的阅读习惯，才能在语文成绩和各科目中占优势。

家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心--我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧,养成自理、自立的生活习惯。通过本次活动，让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨,培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。