交谈沟通很忌讳以说教的方式进行，因为地位不对等，孩子又怎么可能愿意交谈呢。我个人看法是不要刻意引导话题到学习和手机上，可以从日常生活场景入手，慢慢深入。而这种沟通的目的是希望孩子可以适当（有效）学习提升名次，因此孩子一定要是自愿（不要求心甘情愿，能接受即可）的，怎么才能自愿？1.让孩子明确学习的意义和目的。“知识就是力量”，作为一名学生而言，明确个人意义和学习的社会意义。不要一提起学习的目的就是挣大钱！开好车！买个大房子！，对于天真烂漫的孩子而言，这些庸俗物质的事情是无法激发他们的学习热情的。所以要了解孩子自己的梦想，然后用实现梦想作为孩子学习的目的和意义。
开学后，家长需要坚持送孩子上幼儿园，切忌“三天打鱼两天晒网”，而且不要迟到，除非特殊情况，尽量不要给孩子请假，接送孩子要准时，不要迟到；幼儿园也会通过合理的一日流程和快乐的游戏体验，让孩子尽快熟悉幼儿园、爱上幼儿园。
1.爱之“小锦囊”：家长可以在开学前带领孩子参观即将要入读的小学校园周边，提前熟悉环境，并且边参观边和孩子交流、互动，一起读一读校名，让孩子和校门合个影，让孩子熟悉上学的道路等，让孩子对校园生活产生美好的期待和憧憬，激发孩子爱学校、爱老师、爱学习的良好情愫。提前关注学校微信公众号等宣传平台，和孩子一起阅读公众号里的图文信息，特别是关于往届一年级学生在校学习、生活的内容，拉近孩子与小学的距离。
2.要想让孩子爱上学习，咱得想办让他尝到甜头，使之“趋利”，并最终将学习变为自觉的行动。这需要我们这些做父母的投入大量时间和精力，多陪伴他，与他一起学习、成长。在这个过程中不断给他鼓励，奖励他每一个小小的进步，要坚定一个信念：“这世上没有教不好的孩子”。
3.在浙江少儿频道，郑日昌教授的《如何让孩子爱上学习》教育专题节目中，北大的李同学这样介绍扩散思维：从小学开始我一直都是身体力行的，受益良多，特别是在中小学期间，是一个知识快速积累的过程，所以这个时候不仅可以使自己及时的复习巩固知识，还可以保证自己随时随地、每时每刻都可以学习。
4.大家好！我是咱们班的生物老师xxx。很高兴能有机会站在这里和各位家长面对面的一起探讨孩子的学习，下面我就和大家交流一下初中生物课的地位和学习方。
5.我觉得还是不要给孩子太大压力比较好，毕竟孩子还是语启蒙阶段，选择一种学习模式就可以了。现在网上的语培训效果确实很不错，我也是比较推荐这种学习方式的。而且线上大部分都是外教课程，孩子在家就可以跟着外教老师学习，非常方便而且效果也很好。
常熟市报慈小学六（6）班吴迪家长：2022年2月14日，突如其来的疫情让孩子们又开始了居家学习，我也当仁不让的成了2个孩子的“陪读”。相较于第一次居家学习的焦虑不安，这一次孩子们和我都淡定了许多，没有了之前的迷茫，有的是坚定的信念。一个多星期以来，孩子在老师们的带领下认真地制定学习计划，有条不紊地实施计划，我就浅谈一下我跟孩子们一起居家学习的经验。
我想对小学低年级的家长说，双减之后，如果你还很关心孩子的学习情况，建议做到这几点：一，每天得看看自己孩子的作业，错了什么题，是否已订正，写得怎么样。没有了日常测试，作业就是最能检验孩子学习效果的工具。好好完成作业，也是帮助孩子培养良好的自主学习习惯。二，根据孩子的弱点，选购合适的教辅书，自己学，再有针对性的指导孩子。不需要超前超标刷题，重点是让孩子先跟上当前的学习，这样到高年级家长也指导不了的时候，如果孩子已打好基础、培养好习惯和自学能力，至少还有机会靠自己。
我在学校工作，我学习的目的就是为了和我们的教师们一起，用科学有效的方，让我们的学生爱上阅读，会阅读，形成阅读的习惯。所以我们学习的目的不单纯是为了提升自己，更多地是为了怎么让孩子与阅读结下善缘。所以在这次中级班学员考核中我和群里的薛婷婷、白丽娟选择了开展共读课程的任务。在实践操作中学习怎么更好地给孩子和书本当好红娘。
