【了解详情】有正规的叛逆孩子学校有方法吗

李玫瑾教授说过——孩子的第一任老师就是父母。孩子在上幼儿园之前有近三年的时间都是在家庭中渡过，其中包括孩子的第一个成长关键期（两岁左右），所以幼儿的行为习惯等都在原生家庭中已经有了基本的雏形，甚至有些习惯可以说对孩子今后的成长已经有了决定性的作用。虽然作为老师的我们不能给任何一个孩子贴标签，但在我们平时带班和与幼儿的相处中很容易就能发现习惯在孩子身上的引导痕迹，而有些孩子的注意力分散以及注意倾听这类问题早在他们3岁之前就已经养成，由此可见家庭教养对孩子的成长有着举足轻重的地位。微班会结束后，我发现小健开始主动收拾自己的书本、学习用具与桌屉里的东西。此后，我每天都用手机到班里拍照，拍整洁干净的课桌，也拍整理不到位的课桌，然后把照片放到一起，让孩子们对照着看，鼓励大家养成好习惯。

但很多家长就是这样拖着，耗着，觉得自己看一些书本，听一些公开课就能解决孩子不上学的问题了，却没有去思考自己前面的教育方式到底哪些出现问题，导致孩子不上学的。

而家长提到的到了高中哪怕补课，孩子的成绩也得不到提高原因则是：高中本身增加了许多的科目在时间上并没有太多的时间用来补课，如果是用孩子仅剩的那点自由的时间去补课的话只是在延长孩子的学习时间，并没有提高孩子的学习效率，反而让孩子一下子学太多却无消化，甚至还会引起学生的厌学心理。

有针对性地帮助孩子并给出建议。到底是学习上的压力导致孩子产生厌学行为，还是其他的原因导致孩子拒绝去上学，这些都需要跟孩子一起一步步的进行分析。

玻璃以内是少年对未来的憧憬，玻璃以外是父母对孩子的牵挂。不知孩子上车后是不是会给父母报一声平安，但此时父母还是不愿离去，期盼孩子下次回来。

当孩子不上学或者出现一些心理问题时，我们也需要反思一下自己的家庭、教育方式等是不是出现了问题，例如，父母经常吵架、离异、二胎等。把问题的出现，当成是提醒我们反思和成长的宝贵礼物！只有父母不断地发现问题并寻求个人成长，孩子也才会慢慢长大！学会面对和处理问题，而不是逃避。