赣州安远叛逆孩子改造学校

毛克非校长指出，每个孩子都是唯一的，而属于他们的每一段学习与成长的旅途也都是独一无二的。学校将以学生为中心，进行多样化、精准化的培养，将其塑造成为正直独立、懂得感恩、勇于承担、敢于创新的个体；同时，他强调独立学习、探究式学习及时间管理的重要性，希望家长们学会放手，让孩子们在自我成长的路上一往无前；最后，他期待通过家校合作，孩子们能真正“学会学习、学会独立学习、学会终生学习”，最终成长为理想中的模样。最后中考成绩只考了1a2b3c。但到了这时候，我开始着急了，我似乎没有书读了，我只能去职高。到了职高，我似乎成长了许多。知道学习的重要性，深知文凭对将来造成多大的不可逆的影响。我努力学习，拼命学习那些晦涩难懂的专业知识。开始接触我最讨厌的英语。最终我通过对口高考，考到了一个二本。

3.和谐发展原则；和谐发展体现在学生良好行为习惯养成及健康成长全过程，包阔学校教育、家庭教育和社会校教育的全过程。

进入了幼儿园的孩子虽然年纪不大，在校期间也必然会得到老师的照顾，但是家长依然应该要提前帮助孩子养成生活自理的能力，毕竟老师并不是进行一对一教学，很多时候老师也无周全地注意到所有的孩子，因此在面对一些基本的事情时，孩子需要能够独立完成。

这一点如果有家长的配合，孩子的进步会非常快。比如，无论孩子读了什么书、看了什么电影，或者是看了什么新闻，家长都可以用提问、讨论的方式，促使孩子使用逻辑表达。比如用5W2H提问，让孩子在互动中就养成按逻辑表达的习惯。

首先是家庭：家庭是孩子生活的主要生活环境，家庭成员之间的关系和家庭气氛，对孩子来说具有特殊的敏感性。父母和其他的家庭成员的生活习惯、思想意识、作风情操对于孩子品德培养、个性的形成有重要的意义。

作用：它是家庭教育的核心。是父母满足孩子学习做人需求的最佳时期。教会孩子懂得感恩、孝敬父母，爱家、爱国，树立家国情怀；懂得珍爱和敬畏生命；懂得文明礼貌、遵纪守、喜爱科学，有良好的学习、生活习惯，具备创新精神和能力。否则，就会缺乏做人的应有品质，做事鲁莽、自私甚至邪恶！