南京溧水全封闭问题小孩训练营有方法吗

家庭教育的日常本身是我们生活的组成部分，而家庭日常的生活亦是家庭教育的重要载体。家庭教育从来不是挂在嘴边的三言两语，而是三餐四季里的点点滴滴。与爱同行、科学育儿，让教养孩子变成家庭中最快乐的事情！正确的家庭教育对孩子的帮助是巨大的，不仅能够让孩子养成良好的学习习惯，也能让孩子有良好的品格，对家庭之间的和睦相处也有不小的帮助，尤其是在政策的加持下，家庭教育更加重要。

家长们对于这件事情还是有很多争议的，毕竟孩子的成绩在那里摆着，有些学生在学校确实跟不上的活，该找谁补课呢？家长之所以这么焦虑，就是为了让孩子能够考一个不错的成绩，至少不能考不上高中，每个家长都希望孩子的成绩能够提升，而自己有没有能力辅导孩子，所以非常需要补课教师的帮助，但是现在的策似乎断了很多补课的道路。

1.在几乎全民鸡娃的社会在背景下，家长更加看重孩子的分数，这种唯分数论的考核标准让孩子长期处于一种学习高压之中，久而久之，学生变成了为学习而学习的学习机器，难有自己个性的同时还可能同步存在不同程度的身心健康问题，轻度者厌学消极，重度者自伤自残。

2.很多孩子衣来伸手，饭来张口，毫无自理能力。但这并不怪孩子，因为都是家长们作出来的。现在家里的孩子很少，于是倍加宠爱，孩子想要什么，家长就给什么，形成一种非正常给予与被给予的关系。久而久之，如果家长不给了或者是家长没能力给了，那么孩子就会反过来质问家长：你为什么不给我？这就是不理解父母辛劳的孩子，可能做出来的事情。因此我们有必要树立孩子正确的思想价值观，让孩子明白一切成果的得来都是有原因，父母也不是什么东西都是凭空获得的。条件允许的情况下，可以让孩子在父母的岗位上体验一下，无论是生活还是工作上，都很有必要。

3.学习是孩子自己的事，家长不要过度干预。这句话很多家长表示自己也懂，可不知怎的，陪着陪着就把孩子写作业这事陪成自己的事了。这大多是因为以下两个原因：

4.孙东宁说，不少家长经常会问“今天你学了什么”，这个问题孩子很难清楚地回答。幼儿园以游戏为基本活动，一日生活皆课程，但是孩子并不会理解什么是课程。家长如果经常这样问还会造成孩子厌学的情况。家长可以具体地问“今天和小朋友们玩了什么游戏”“学会了哪首好听的歌曲，可以教给爸爸妈妈”，这样孩子就很乐意说出自己的想。

5.开头说了，很多家长的愿望就是让学生领先别人一步，既然失去了补课的先机，那么不让孩子被别人超越也是一样的，于是有些家长对于教师家庭提出了一些要求。

有些家长认为，家庭只管孩子的生活，教育是学校的事。很多家长没有意识到：教育孩子首先是父母的责任。有些家长对孩子百般宠爱，放松了教育，这也是没有很好地履行自己的职责；还有极少数家长只管“抓钱”，根本不抓孩子的教育，完全放弃了家长应尽的天职。

2、家长要求不当。要求太严、太高或太松，都可能导致厌学。如果要求太高，孩子一时达不到，就会失去学习兴趣。没有要求时，孩子又会转移注意力，不把精力放在学习上，也导致厌学。因此，家长根据自己孩子的情况，制定切实的目标，不能要求太高，也不能要求太低。

很多厌学的孩子一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视，索性破罐子破摔，经常逃学旷课，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办，辅导孩子的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有孩子学习成绩提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。