提前学习小学的知识点不符合孩子的发展规律，很多知识点和学习方式对孩子来说是很抽象和枯燥的，强制学习会破坏孩子的学习兴趣，让他们感觉学习是一件很痛苦的事情。有育儿明确目的的家长，有一个最大的优势，就是清楚地知道自己的教育能够带给孩子什么好处，比如说，锻炼孩子的生活自理能力、培养孩子的兴趣爱好、加深亲子关系、让孩子爱上学习……这些都是育儿目的，也是家长需要帮助孩子去养成、去提升、去锻炼的。
最近接到几位妈妈的咨询，说孩子在小学、初中时学习成绩很好，但是进入高中后，不知为什么性情大变，学习成绩下降厉害，后来直接发展到一考试就焦虑、恐惧，不愿去上学。
1.不过即便如此，他的难搞程度在他们班顶多算中等，送孩子上学以后我才明白，孩子各有各的奇葩，听话的孩子才是真正的奇葩。哭一天的孩子有，到处乱跑的孩子有，打人的孩子有，得家长陪着上学的孩子有，基本每堂课都能看到坚持动一下\吱个声\笑一下算我输的孩子，非暴力不合作的精神可能是根植于人性的，总之就是让干啥就不干啥。
2.在孩子上学之后，孩子问家长问题，很多家长也是随口给出了解题方式和答案，而不是与孩子一起思考解题思路。所以孩子越来越习惯于找父母问答案，现在就变成了直接百度答案了。
3.听到孩子说不愿开学，家长的第一反应可能就是“孩子不愿学习呗”，但实际上，有些孩子可能并不是抵触学习，而是在学校与老师或同学的人际关系出现问题，单纯不喜欢学校的环境而已。
4.最后，父母做了营养健康的美食，也需要考虑孩子的需求，不然父母辛辛苦苦忙活大半天，孩子可能根本不买账，连2口都不愿吃，强行逼着孩子吃，也不是办。
5.相信对于很多有孩子的家庭来说，最大的困扰，莫过于孩子上学的问题了。严格来说，孩子从出生那一天起，父母们便要操不少的人，例如奶粉、衣服、吃喝等等，甚至好不容易长大一点了，便要操心进什么样的幼儿园，以及接受什么样层次的教育。
还有一类孩子，我们不愿提起，担忧不得不面对。那就是无心考学的孩子。不管家长对孩子报什么希望，我都希望家长同志负起责任，引导孩子走上合适的人生之路。
当孩子在学校遇到了被霸凌、被排挤或其他压力性事件，这些负性事件积累的情绪会极大程度与上学这件事相伴而行，当孩子想到上学时则出现焦虑、紧张、抑郁、低落等等不良情绪，学校自然成了望而生畏的场所。
关于教育，对于社会发展来说可喜的是每个家庭都非常重视教育，而对于父母来说可悲的是孩子上学年级越高家长越焦虑。哄着惯着孩子不买账，批评教育孩子不愿听，联系老师孩子怪家长告状，家长没办于是安慰自己说孩子叛逆，总而言之，尤其高中生的家长们为了孩子的教育没少伤脑筋。
