“养不教，父之过。”在徐州市高级中学校长秦晓华看来，我国从古至今都非常重视家庭教育，但把家庭教育这个传统“家事”上升为新时代重要“国事”，就家庭教育进行专门立法尚属首次。江南大学马克思主义学院教授唐忠宝认为，长期以来，不少家长认为孩子是自己的，怎么教育别人管不了。而《家庭教育促进法》的出台，对上述错误认知予以纠偏。中国传统的家庭教育是一个完整的系统，而现在这个链条有所松动，由于社会的价值、道德滑坡，影响到家庭的一些成员，家长把一些不正确的东西放在了家庭教育中。
小明家人在咨询律师后得知这是一起典型的师生之间、学生之间发生的校园暴力事件，值得注意的是老师殴打受害学生，还叫来其他学生一起殴打受害学生，该行为违反的律包括：《中华人民共和国民典》、《中华人民共和国教育》、《中华人民共和国义务教育》、《中华人民共和国教师》、《中华人民共和国未成年人保护》等相关律。
1.为普及青少年安全自护知识，增强未成年人自我保护意识与能力，促进未成年人健康成长，围绕拐骗、性侵害、校园暴力、防溺水、防中暑、防触电、网络防沉迷、网络安全等开展安全自护教育活动，开展以“防不侵害教育”、“防意外伤害教育”、“自然灾害自救教育”、“卫生健康教育”为主题的活动，引导青少年树立自我防护意识，学习自我防护方，帮助青少年掌握必备的应急知识和技能。
2.在婚姻方面，《民典》和《反家庭暴力》一直注重对弱势家庭成员尤其是广大女性的合权益的保护。《民典》规定，女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚；但是，女方提出离婚或者人民院认为确有必要受理男方离婚请求的除外。《反家庭暴力》中也明确规定，未成年人、老年人、残疾人、孕期和哺乳期的妇女、重病患者遭受家庭暴力的，应当给予特殊保护。
3.《江苏省反家庭暴力条例》第40条规定“县级以上地方府有关部门、院、检察院、人民团体、居委会、村委会、救助管理机构及福利机构等应依托公益性心理健康服务机构，为因家庭暴力遭受严重侵害的受害人等提供心理辅导；长期、多次实施家暴或因实施家暴受到治安管理处罚、刑事处罚的加害人应接受心理辅导与行为矫治。”
4.校园暴力之所以恐怖，在于孩子们不是完全讲逻辑的，甚至是反逻辑的。有专打好学生的，有专打有钱的，我还见过专打长的漂亮以及长得丑的，这就主要看班级里具有统治力的那位或几位的爱好了。
5.非洲的人口增长带来了一些棘手的问题。非洲大陆是世界上最顽固的宗教和种族冲突热点地区之一。数十年来，冷战引发的间歇性内战已对非洲大陆的基础设施造成严重破坏。特别是府和社会机构（从府的结构到司和民间社会的结构）都遭受巨大的打压或从未实现发展，这导致大量“失败的国家”在这片大陆上雾集云合。在非洲54个主权国家中，大约50%受到治混乱、无府状态及治缺失的困扰。从农村地区迁到城市以及从这些地区迁到世界各国（主要在）的移民，大部分是为避免冲突和暴力而移民，这些冲突和暴力不仅危及人身安全，而且危及经济发展。
上述五点，是社会组织和社会工作者在参与未成年人保护工作时可以重点介入的领域。除此之外，新《未保》里还有多处内容提及社会组织。包括鼓励科技类社会组织对未成年人开展科学普及活动；鼓励家庭、学校和社会组织互相配合预防和干预未成年人沉迷网络；鼓励社会组织为未成年人提供职业技能培训服务；鼓励社会组织参与建设未成年人保护服务平台、服务热线、服务站点，提供未成年人保护方面的咨询、帮助；鼓励公检司等部门和社会组织互相配合，对遭受性侵害或者暴力伤害的未成年人及其家庭实施保护等等内容。这些都是社会组织和社会工作者可以介入的方向。
当电视剧被规定严禁出现表现中小学生早恋、校园暴力的情节，我们给孩子的课本上，却出现了暴露生殖器、猥亵女同学的配图，将数学教材，画出了生理卫生课的感觉。
由于转基因被妖魔化，国家每年损失1000亿，18年来已经损失了1.8万亿人民币。而且更严重的是，损害了社会主义价值观，让社会认知陷入混乱，科学家被舆论暴力迫害而不敢发声，科学界的声誉和府的生育都遭受巨大损失。还严重损害了中国生物领域的长远竞争力，并影响了国家的人才培养。
