同样在学校待一整天的压力是非常大的，家长也同样担心孩子们在学校学习过度乏味，反而无法提高成绩，产生厌学心理。家庭教育是孩子成长的根本，随着社会经济的发展，家庭教育日益受到***和家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来30年的黄金职业，通过了家庭教育指导师职业能力认证，不仅可以选择在教育咨询公司，管理咨询公司任职，正规的专业培训和***证书，还可以在妇联社区，公务员，教师等机构与职位的招聘面试中占据优势。
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1.升至初中阶段的学生，他们的思想逐渐成熟，也更加认识到了学习的重要性，包括各种考试次数的逐渐增加，学生们逐渐理解中考的意义，还有家长和教师的及时监督，学生的学习压力逐渐增大。
2.初中时期就认识不到学习的重要性，总觉得还小，后期用功也能补起来，初中就不想学习，等到了高中后，学生随着年龄的增长，自己也懂事了很多，开始认识到学习的重要性，这时候自己就会醒悟，就会想要去学习，只要学生想学习，就没有学不好的，学习提升上去也就是很正常的事情。
3.为什么父母苦口婆心的教育孩子，给孩子讲了很多学习的重要性，但是孩子依然不努力学习。说到底都是内驱力决定的！
4.值得注意的是，在一些孩子还沉浸在假期当中时，“别人家的孩子”可能已经意识到开学第一个月的重要性，刚开学就快速进入了学习的状态，开始了紧张有序的学习生活。因为他们知道，尤其对于初高中学生来说，学习的知识随着年级的增长变得越来越难，比如从初三到高一，学习的难度提升不是一点半点，而且每天都必须吸收很多很知识，如果开学第一个月跟不上学习的节奏，后面只会越落越多，在以后的学习中会带来极大的挫败感，打击学习的积极性。
5.注意力是学习的重要基础，是智力的的基本因素之一，它是观察力、记忆力、想象力、思维力的准备状态前提。所以注意力经常会在无意中被认为和智力有关，这也让你意识到注意力的重要性。
所以我必须在心里告诉自己。孩子的情绪目前生产，我必须先接受它。不能让你的孩子意识到学习的重要性，这将导致更严重的学习情绪。孩子需要实用的帮助，这不是学习的肤浅的冲动。
孩子没有学习动力，是因为孩子不知道学习有什么价值，以及没有从中获得足够的价值。然而，正如你在留言中所说，面对这种情况你以及你的爱人—定会—而再再而三地“劝孩子好好学习”，强调学习对她未来人生的重要性，可结果往往是""“孩子不听”。实际上，她并非不听，而是不懂，因为你们所讲的那些价值，都是你们理解和体会到的，是你们在意的，你们并没有从一个八岁孩子的角度去看待。
一个目标达到后，再制订一个新的目标。给孩子适当的工作压力。孩子年纪小，很多事儿的厉害尚不了解，不太明白学习的重要性，不愿意在教材专业知识上多狠下功夫。因此，必须大家对学生增加适度的工作压力，而不是听凭学生彻底随意做事。我们要根据多种方，讲明白学习的重要性，尽可能从正脸激起她们学校的自觉性。
