亳州蒙城教育叛逆孩子专门学校

前人的经验是宝贵的财富，通过借鉴经验，能够让你花费更少的时间在未知中摸索，而有更多的精力去解决问题，提高学习效率。老师的重要性就凸显于此。培训开始，老师就提出学习的重要性，什么是学习？为什么要学习？要学习什么？通过阐明学习的概念和内涵，充分调动起学习的积极性。本次培训的内容是教练的概念与价值。教练是以学习技术与绩效技术为基础的工作指导者与学员能力创造者。老师先以当今社会顶尖组织的共性引出教练的概念和重要性。不管是宗教、企业、党派还是民间组织，他们都是以修炼人为核心，突出管理者和教练。

谈及儿童保护，也许很多家长还没有这个意识，总觉得“校园霸凌”、“品”、“性侵”、“网络暴力”等词离自己很远，其实不然，这些词很可能正蔓延在孩子的身边，渗透进孩子的生活，阻碍着孩子的成长。因此，“儿童保护”意识是所有家长和孩子都需要必备的一本生存手册。

1.肢体殴打，是最直观的校园暴力，尚且难以引起注意，隐性的校园暴力，更是常常被忽视。在儿童节当天，15岁的初中生陶成鹏，喝下一整瓶农药，自杀身亡。血迹斑斑的遗书里，第一句是向老师、父母、弟弟道歉：“你们的学生、孩子、哥哥对不住你们，我因受不了几名同学的欺凌，所以选择离你们远去了。”我们总是低估孩子的恶，也无预料自己的孩子，会在学校遭受什么

2.杜绝校园暴力我们义不容辞，杜绝校园中的语言暴力更少不了家庭，学校，社会的共同努力，相对于肢体伤害，语言暴力的伤害隐蔽性更高，界定更模煳，产生的伤害更加深远。如果肢体上的暴力行为是一把杀人的刀，那么语言上的暴力就是一把消音枪，它们杀人于无形，更加应该引起我们的关注和重视！

3.除了成案率低，翻案率高也是学暴委为人诟病的缺点。根据《中央日报》2019年7月的报道，许多家长不满学暴委判决提起无效诉讼，其中翻案竟然比例高达4成（47/116）。至于翻案原因则包含委员会组成违反规定、事件本身无视为校园暴力、及惩戒过当等，在在都让学暴委的专业性受到质疑。尽管教育部在2019年宣布，如果是轻微的案件，则可以不用经过学暴委审理，而是由校方自行处理，但对于“轻微”的标准模煳，又引发了另一波反弹。

4.因此，律师建议当事人在遭受家庭暴力后，及时收集和留存证据，用以证明家庭暴力的存在，因为实施家庭暴力是判决离婚的定事由之一，在调解无效的情形下，即便是初次起诉离婚，院也应准予离婚。然而，如果当事人的证据不足，以致于不能认定存在家庭暴力的事实，在审判实践中，对于初次起诉离婚的，又无充分证据证明双方感情确已破裂的，人民院往往会站在维护婚姻家庭稳定的角度，一般判决不予离婚。

5.按照乳山市教育局《关于进一步做好防治中小学生欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》为精神，依据《中小学生守则（20XX年修订）》的具体内容，为更好地开展我校校园欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。

罗斯部先前回应，方声称证明军在布恰“犯罪”的照片和视频是又一次“挑衅”，军早在3月30日就完全撤离了，没有一名当地居民在军控制布恰期间遭受暴力。（完）（新华社专特稿）

为了进一步构建平安和谐校园，防止校园欺凌事件的发生，增强学生的制知识，预防校园暴力事件，提高同学们的安全防范意识和自我保护能力，3月11日，茂名市愉园小学开展“拒绝校园欺凌，做文明学生”主题班会活动。

随后，六团司所所长李飞通过真实案例向孩子和家长们讲述了家庭教育的重要性，同时还告诉孩子们如何预防校园暴力、预防性侵等知识，大家都积极踊跃参与互动，课堂氛围十分活跃。