东营东营孩子叛逆期有交管所吗
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孩子与爸爸的关系不是很好,爸爸经常训斥孩子,平常说话的方式孩子可能也不能接受,有一天晩上他俩本来好好地在聊天,聊着聊着就吵起来还差点干仗了,第二天儿子就不愿上学,然后就通宵通宵玩游戏了。因为孩子不愿意上学、不愿意写作业的根本原因没有找到,当然也谈不上解决,根源还在,孩子只是因为受到您的“恐吓”,不得不去上学罢了。
老师或家长可以采用“编故事”来了解孩子。给出一个矛盾的开头,比如“小明总是晚交作业。昨天晚上写好了作业,今天上学路上,却不小心弄丢了。”让孩子根据自己的喜好去补全故事。“是你的话,你会怎样解决?”
并不是所有家庭都有老人带孩子的,特别是有些家长宁愿自己辛苦一点,也不愿麻烦老人,一方面是为了加深亲子关系,另一方面也是让老人安度晚年。
其实一个孩子不想上学了,大部分是因为没有找到学习的“燃点”,就是为什么而学。简单说就是找不到学习的动力。
来自家庭的拒学因素,第一个可能是困难的生活条件。一个“家”的基本需求,至少要能吃、能穿、能住,如果基本条件都有困难,如居无定所、三餐不继,当然就不用提上学的事。不过现在学校都有营养午餐,可提供他们吃食与打包,什么事会比吃更重要呢?是孩子担心父母而不愿上学。
当代中国正处于改革开放的中期,温饱问题已经解决,小康社会即将到来,孩子们上学已经不再由国家来安排毕业后的就业工作,代之以孩子自己主动去寻找一份合适的工作。
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