滨州无棣全封闭教育学校如何弄

如果你想让你的孩子迅速适应新环境，你可以提前为孩子做好上学准备。首先，为他们的生活做好准备。父母应该在书包里为孩子准备学习工具和日用品，如水杯、卫生纸等等。我以前也是培训机构的一名老师，我现在还记得我的一个学生叫雨曦的，再一次上完课后和我聊天给我说“老师，你说我们上学真的没有你们上班累吗？我每天凿山七点起床准备上学，晚上十二点左右才能睡觉，每周只有周日下午的时间是属于我自己的，我觉得真的挺累的了，你们上班有我累吗？”听完孩子的时间安排，我真的非常的心疼孩子，学的不好的地方家长说“学习不好你还不补课？那你不是跟别人的差距越来越大了？”学的好的科目家长说“学的好的就要再接再历，在基础学习上拔高，这样才能保持住”，忘了说，雨曦现在才四年级，那孩子的童年时代就真的要被学习沾满？孩子补课少就真的会落后吗？

眼看着许许多多的家长总不愿正视前车之鉴，有的甚至谎报年龄，只求能让孩子上学。这些都不能全怪家长，毕竟不是所有的家长都能从心理生理学角度考虑孩子的学习情况，都懂超前教育的害处。

1.有一位家长咨询解我教育:“孩子今年马上初二了，最近也不知道怎么了就是不愿去上学，好不容易哄着去上了两天,又不愿去了，今早喊他起床以后，他就把门反锁上了，怎么说都不愿意开门，真怕他有啥三长两短”，“家里的亲戚朋友都帮着跟孩子沟通了，老师也来家里家访过，孩子当时答应的好好地，但是到了第二天还是不愿意去上学，我们都头疼死了”。

2.这要看对谁而言，人判断一件事情的重要性往往是出于利益观念，比如：如果不上学你就没有毕业证，从而找不到工作没有经济来源，最终导致生存危机…等等。这是一种基于经验主义构建的逻辑，正因为头脑中存在这一逻辑，因此家长会觉得上学读书很重要，而孩子因其头脑中没有建立这一逻辑，因此，他们反而会觉得上学读书对自己而言没那么重要。

3.所谓“五年一户”：即该地址五年内只能有一个孩子用来去对应学校上学，其余孩子五年内不能再用该地址去相同学校上学。

4.江南实验学校的改革措施，实行下来实际效果怎样，也还有待于时间检验，比如说，会不会有的孩子和家长不习惯，还是愿意背书包上学？会不会有的家长给孩子在家里再准备一套书本，自己预习复习，自己布置作业？

5.当孩子不去上学了在家里沉迷手机，许多父母都感到非常焦虑，他们好说歹说软硬兼施，结果发现效果并不好，于是云朵经常会被家长问一个问题，家里有青春期的孩子天天都不想去上学，在家里吃了睡，睡醒了玩手机，怎么骂也没有用，甚至拿棍棒打了也不见效，针对孩子沉迷手机不上学到底该怎么办才好。

三是通过上学来实现自我价值。这是一种脱俗的上学目标观，通过“做自己喜欢做的事”来最大限度地实现人生价值，是孩子的优势智能与事业平台有机结合的产物，是未来教育的一种发展趋势。

孩子不用上学，走亲戚拜年当然少不了吃零食了。如果由家里的老人带孩子的话，很多老人更会变着子塞好吃的到他们乖孙的嘴里。

开学后孩子的三餐分配要合理。如果早上不吃早餐会严重影响孩子上午的听课状态，更会严重损伤孩子上学的积极性，而且时间久了会影响记忆力。