孩子们刚刚入学，会对全新的小学生活感到新鲜有趣，同时也有一些孩子会对上学有一种恐惧心理。家长要正确引导，注意保护孩子上学的热情，学会用有效的心理暗示。平时的言谈中，可以向孩子渗透爱校、爱班、爱学习的思想，如：“你们的学校真漂亮！”“你在班里有那么多好朋友了，真为你高兴！”“你今天又学到新知识了，真棒！”据说，女儿是父亲生前的小情人，是他们可爱的小棉袄，在一个家庭里，父亲往往更爱女儿，想把所有美好的东西送到女儿的脸上。最近，在刚开始上学的时候，家里有几个大孩子，他们都会被父母送去上学。几天前，一位家长把女儿送到学校的视频在网上发布。看完之后，他们被孩子的父亲逗乐了。
与自理能力和智力相比，儿童的社交能力发展，常常是会被很多家长忽视的问题。树苗第三次的幼儿园选择，除了接送方便的原因外，同小区常和她在一起玩的另两个小朋友，也都选了这家幼儿园，也是另一个很重要的原因。有熟悉的小伙伴每天一起结伴上学放学，也能减少初上学孩子的紧张与不适。虽然在上幼儿园这件事上，比起另两个小朋友，树苗已经算是“老司机”了，但与好朋友一起结伴上学，在帮她适应新校园转变上还是起到了很积极的作用。而结伴上学时树苗愉快从容的表现，也帮助另两位小朋友很快稳定了初上学的紧张情绪。
1.那么，除了孩子自己的原因，最主要的还是家庭的原因，家长不正当的教育方也是会影响孩子：1、棍棒式教育2、溺爱式教育3、说教式教育。可以说，每一位父母都希望子女成才，但只有正确的教育才能够做到，家长您如果也遇到了孩子厌学的问题，先审视一下自己的教育方式是否正确呢?
2.这个阶段的孩子正处于想无拘无束的状态，这样的教学方式容易使孩子的思维固化，并且变得懒惰，不愿自己再动脑思考。
3.对于刚上幼儿园的小班孩子来说，和家人的分离是需要面对的第一个挑战。那么，您了解#分离焦虑#吗？#如何缓解入园分离焦虑#?
4.孩子刚满两岁，就要开始为他的上学做准备了，这其中必然涉及到上学的学区问题，而学区自然也就关联到学区房的问题。
5.而有些家长听到清华教授的这一席话，也是回怼了他：“你是没孩子吧？”家长们如果让孩子独立去上学的话，自己也会轻松一些，可以去干一些自己的事情，对于接送孩子的时间就没有那么固定，但是以现在这个社会，家长们怎么可能会放心孩子一个人去上学呢？
“唠叨”背后的本质，是家长的自我焦虑，每一次的过度唠叨都是将自己的焦虑传递到孩子身上，高频率的焦虑会让孩子形成焦虑的习惯。
对于玩，孩子其实是自限的，如果孩子不能在一个玩的项目上学到东西，他是没兴趣的。这就是为什么大孩子通常不喜欢小孩子玩，因为小孩子那套太幼稚了。
但是到了6岁之后，他上学了。他爸爸是大学毕业生，是非常有文化、有思考的一个人。你看他好像很严厉，其实他考虑得非常清楚，他看事情也特别透，但是他说我也没有办。真正到6岁以后，别人的孩子都在忙起来的时候，难道让你的孩子输在起跑线上？他会有输在起跑线上的焦虑。虽然有的时候不一定能说出来，但心里面都很难受。
