作为父母，如果自己的孩子出现厌学的心理。一定要帮助孩子及时分析原因，找到合理的解决办法，尽早帮助孩子克服厌学心理。满足孩子的情感需求。很多家长过于关注孩子的成绩了，而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足，心情就会苦闷，无心学习，最终变成厌学情绪。家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，找到原因及时弥补。
现在很多家长认识到学习能力的重要性，但很多人还不是很清楚，学习能力主要包括哪些方面？应该怎么培养呢？小编今天作一简单的介绍。
1.你并不知道社交礼仪的重要性，你不会有这方面的学习，你在和别人交流接触的过程中是表现得很随意的，你是看心情在做事情的。这样的你要得到大家的喜欢是不容易的，社交礼仪没有掌握，那么你的发展机会也变少的。
2.在疫情防控期间做好防疫工作之根本就是多学习防疫知识，懂得病的传播途径与危害。大家通过查阅防疫知识、观看防疫小视频与答题互动普及防疫知识，懂得如何养成科学的日常防护，也意识到在疫情防控期间保障自身生命安全的重要性。
3.在上小学的时候就受到一系列培训广告滋扰，孩子四年级之前本来还算平和的心态，一下子就泛滥了，在焦虑的情况下，四年级跟随着大流报过某而思，某东方，天天风里来雨里去的，但报了后的效果并不好，我们孩子在校的学习成绩竟然还下降了。我真是欲哭无泪呀，没办停了，还是自己在家教吧。孩子生活学习作息正常了，心态平和了，成绩也还算平稳。我家孩子在学习上属于比较普通的水平，主要自己在学习上还算努力，同时也知道学习的重要性，所以成绩一直都比较平稳。
4.因为学习了很多课程，也看到了很多教育案例，我知道父母学习家庭教育的重要性，但是我也清楚陪伴孩子的重要性。孩子愿意跟你玩儿也就那么几年，如果我已经把大部分的时间献给了工作，剩下的这极少部分时间又献给了自我成长，那我就错过了孩子的童年，那总是得不偿失的。
5.二是全面系统学。采取“三统一分”方式，统一制定学习计划，统一把握学习重点，统一安排学习时间，分党支部、党小组集中学，个人自学。采取学习原文、交流发言、讲授党课、理论测试等方式，引导党员干部打牢思想基础，在解决思想问题上求实效。通过召开党员大会、党小组会等形式，组织全所民、辅警认认真真学习上级文件精神，进一步统一思想提高认识，充分认识到学习党史的重要性和必要性，增强学习的主动性、自觉性、积极性。真正做到学深悟透、学懂弄通。
8、充分认识信息技术的重要性。21世纪是信息时代，现在的社会是信息的社会，而信息技术知识就象语文、数学一样，已经成为现代知识结构中不可缺少的部分。不了解信息技术，就不能把握住时代的脉搏。信息技术的知识与能力，已经成为衡量一个人能不能适应这个时代的重要因素。所以，学好信息技术，是形势发展的需要，是今后继续学习参加工作的需要。信息技术课目前在我们学校虽然当作一般的闲科处理，但是我们在上课时应该把它当作主科一样看待，有责任上好每一节课。
我也提出疑问，幼儿园按照这样的自由游玩的培养方式，而不是传统的structuredplay（结构性游戏），到了上小学要真正学习学科知识的时候，孩子们能不能适应？他们说，确实一开始面临幼儿园与小学的衔接，由于低年级班的很多知识他们在幼儿园没有灌输，适应起来刚开始可能会有一点困难，但是从三四年级开始，理解能力和逻辑思维能力的重要性更加突显，就会发现这些“玩乐”长大孩子们的学习曲线会比其他孩子发展趋势更好。
我遇到过一个小朋友，平时上课很认真的，还是班里的班干部呢，上课认真听老师讲课，也积极回答问题，在老师眼中是个乖学生，也是个可培养的人才。由于后来和班里的几个比较爱玩的同学玩到一块了，上课经常和几个同学一起做小动作，一起聊天说话，慢慢地，学习成绩下降了，上课再也不认真听讲了，还会受到老师的点名批评。老师也跟他私下聊过，告诉他学习的重要性，交朋友的重要性，但那个时候的他，已经什么也听不进去了，觉得这个时候的自己很好，有一堆朋友一起玩，一起嗨，读书太枯燥了，读书太辛苦了，读书有什么用呢。
