家庭教育促进法对农村留守儿童家庭教育进行了特别规定，要求设区的市、县、乡级人民政府应当结合实际采取措施，对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。教育行政部门和妇女联合会应当采取有针对性的措施，提供服务。今年家庭教育指导师证广州-报考中心，家庭教育指导师选择优势家庭教育促进法2022年1月1日起实施，家庭教育的重要性受到了全社会的关注，专业人オ缺口巨大，技能适用性广泛、实用性高，职业发展前景和空间看好。什么是家庭教育指导师呢？家庭教育指导师是运用科学的理论和方法，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。或者简单地说，家庭教育指导师是能以科学的方法帮助父母做好家庭教育的专业工作者。细心的人或许会提出疑问，我给出的定义中，为什么没有提科学的理论呢？是的，家庭教育指导师需要掌握科学的理论，没有科学的理论就没有科学的方法。
一年级老师们就特殊时期的居家学习提出一些小建议：居家学习，身体调适有讲究，一定要注意保护眼睛；建议家长帮助孩子改善情绪，树立良好心理状态；制定全家日常作息表，做到规律有序地生活；制定电子产品使用规则，防止孩子沉迷网络；家长们帮助孩子判断信息，做到不信谣、不传谣；对孩子加强生命教育，增强孩子自我保护意识；分享抗击疫情感人事迹，传播社会正能量。
1.这些活动都会让孩子对学习越来越感兴趣，甚至爱上学习。在带孩子拥抱大自然的过程中，多鼓励孩子说出一些诗句或者是让孩子多去观察大自然中的一切事物，能够激发孩子探求知识的欲望。
2.家长本身就是老师，老师对心理学的知识掌握十分到位，能了解孩子内心的真正想，发现孩子生活或学习出现问题，都能马上进行引导和纠正，减少孩子犯错的机会，也能让孩子少走弯路。
3.通过活动，幼儿园小朋友和老师们都认识了不一样的幼儿手球，和其他运动相比，幼儿手球运动让幼儿阶段的孩子更容易学习和掌握，这是一项集游戏与运动为一体的特色活动，不仅可以培养孩子彼此间的团队合作意识，还能提升孩子四肢的协调性、灵活性，增强孩子体质，希望幼儿手球这项运动在幼儿园开展，让更多的孩子接触手球，认识手球，从而爱上运动，爱上健康生活。
4.第三句话，家长很客观地看待自己孩子的学习成绩，认为成绩差并不能完全概括一个孩子，孩子身上还有很多优秀的品质需要老师认真发掘。
5.可以巧妙的引导好孩子，让背记工作不会成为孩子的负担，而是他的专长。同时家长也是孩子的镜子，家长的言行举止，也会通过孩子的身上反映出来，回家后，放下手机，放下工作，拿起书本学习看书，给孩子营造良好的学习环境，潜移默化影响孩子爱上学习。
所以，要回答孩子没有学习的动力，没有好的学习习惯，就要培养孩子的内驱力，让孩子从内心爱上学习这件事情，而不是靠着父母的催促。
《解放科举思想1：就算学业不好，孩子依然很好，值得被爱》→《解放科举思想2：修复关系+家长成长，比担心孩子学业有意义》→《爱叛逆课程：自信从容地陪孩子度过他人生最关键的蜕变时刻》→《爱表扬课程：教你如何启动孩子越来越好的良性循环》→《爱沟通：如何从底层一次ok的影响孩子》→《爱学习课程：如何让孩子爱上学习》等一整套系统学习。
孩子是在不断地探索中学习和成长的，家长就要给孩子学习的自由，孩子在从事探索活动的时候，家长也要积极鼓励，对于知识、技术能力不需要过分强调，可以根据孩子的意愿提供条件。
