荀子是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的.必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。如果我们做父母的不懂营养的重要性，或者时间不允许，或者图省事，随随便便弄点填饱肚子的食物，或者娃在学校经常吃些便宜又方便、好吃的食物、小零食，鱼肉蛋奶和坚果这些吃得少的话，长此以往，脑功能就会受影响，大脑反应迟钝，学习吃力也就不奇怪了。
第三从辅导上，如果孩子向家长伸出“求助之手”，家长首先应该了解一下孩子没有掌握好知识的原因及知识掌握的程度，然后及时给予孩子相应的帮助，将遗漏的知识弥补上来。
第四点，家长们要注意面对厌学的孩子，我们不可全盘的否定他们，一定要帮助他们找到原因，同时发现他们身上闪光的方面，给他们希望，给他们信心，通过综合的努力，多数厌学的孩子都会得到一个有效的改善。
原因很简单，孩子的成绩，学校的压力是一方面，但更决定性的，是和家长管娃的用心程度成正比。亚裔有重视教育的传统，家长下了班无论多累，总会抽时间来检查、安排孩子的学习。
有些家长认为把孩子送到幼儿园就万事大吉了，教育孩子完全是老师的责任，有些家长则希望老师能完全按照家长的期望来培养孩子，这些要求都是不合理的。作为老师，要明确自己的定位，除了尽自己所能做好本职工作之外，还要通过各种途径让家长明白自己对孩子的责任所在。如果无独自解决，请一定要主动寻求园长的帮助。
从原因论角度看，因为家长以前对孩子不好，所以孩子现在报复家长。从目的论角度看，孩子想获得优越感，他就找到报复这个工具，借口是家长以前对他不好。
