平顶山鲁山叛逆孩子学校怎么过如何弄

孔子说：听其言观其行。明清杰出思想家顾炎武，王夫之，黄宗羲也都曾提出学以致用，实用之学。学习的目的是什么，是为了考试？是为了父母的夸奖？还是为了老师的表扬？我认为这些都不是最重要的，孩子学习的目的，学以致用，才是让学习的根本，让孩子体验到学到的知识是有用的，才会让她更加热爱学习。为此我们开始改变方法，不再只是让孩子每天在家学习更多的知识，背更多的古诗。明朝董其昌也曾说过，不行万里路，不读万卷书，欲作画祖，其可得乎？当读万卷书，让自己才识过人；当行万里路，让自己所学在生活中体现，理论结合实际学以致用，也是培养了孩子学习的兴趣。3.耐心指导。对于那些懒惰、缺少自强、自主意识的学生，既要紧跟疏导，要有不达目的不罢休的韧劲，同时教师应通过科学教学方法引导学生探索科学的学习方法，在学习中寻求兴趣，在兴趣中成长进步。

二、影响人的身心发展的因素。影响人的身心发展的因素有：遗传、环境、学校教育及主观能动性。其中，遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，为我们后续发展提供了可能性。环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，环境将遗传的可能性变为现实。教育对人的身心发展起到主导的作用。主观能动性是指通过自我意识、自我态度，根据自己的意愿和思想，主动、自觉地而不是被动地按照自己的意愿进行认识和实践的特性。人的主观能动性起决定性作用。故事中方仲永的父亲不让他去学习而沦为普通人，这一故事告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。

2），我们成人要做好学习的榜样，成人只要学就行，不论学的好坏，慢慢进步就好。越是一点一滴的过程最为可贵，对于孩子语素质和语的意识培养就越是有益：孩子便会根深蒂固的认识到学语的重要性，便会主动的，有兴趣的，乐此不比的去做这件事....这也是我们同一般网课之让孩子学习的本质区别。所以，大家可以忽略自己的语基础，开始学习起来。

胡歌也提醒了学弟学妹们，“在你们的一生中，出名、赚钱的机会有很多，但是能够在艺术殿堂里学习和进修的机会只有这一次。艺术一定要经得起诱惑，耐得住寂寞。”他是在提醒学弟学妹们要知道学习的重要性，在这方面胡歌可以算得上是学弟学妹们的榜样了。

其次，懂得学习知识和文化的重要性以及意义。年幼的时候如果不想吃学习的苦，那么年纪渐长之后就要吃身体上的苦。

最近，也有家长反馈说：“一对一直播课贵且不说，学习效果也一般”，的确，如果家长选课只奔着1V1的头衔，有时反而会矫枉过正，原因就在于忽视了学伴的重要性。