恩施咸丰上军事化学校

我的一位小患者，每天早上都会很困，父母要叫很多次都叫不起困倦的她。因为她每天晚上睡的很晚，始终入睡困难，所以早上也就很难起床，觉得睡不够，觉得精疲力尽，觉得起床是这一天最痛苦的事情。后来我发现孩子起床后只要到了学校，相对应的情绪会好很多。所以建议孩子每天早上让同学给她打个电话，叫她上学，结果小女孩果然慢慢的恢复了早起的习惯。这说明了一件事，孩子也是睡眠不足导致的精力减退，但也是缺乏上学的动力，缺乏学习的兴趣。一旦有同学每天叫她上学，自然而然的恢复了原本上学的兴趣。所以，面对孩子，有些时候，同学比父母更好使。我一边给孩子整理衣裙，一边埋怨女儿：“一个女孩子，这都要上学了，怎么还是站没站相、坐没坐相的？穿什么裙子，你看看，这要被外人看到了，显得我们孩子多没教养！”

（2）其次学习管理节目。管理科目的特点是记忆为主，理解为辅。学习之后特别容易忘记，因此需要在学习之后大量记忆并且进行大量练习，巩固知识点。

我接触到的很多家长，把孩子交给老师，等孩子成绩出来，就问责老师：我家的孩子没进步啊，怎么还退步了呢？老师反问，平时在家，您关注孩子的学习吗？孩子的考卷您看了吗？哪些知识不会呢？家长又哑口无言，接口工作忙，没时间管孩子等等。

设置完毕后，学习灯会将孩子的设置生成趣味性的关卡，在规定的时间完成即算闯关成功，培养孩子的时间意识，让孩子学习不再拖沓、磨蹭，通过趣味性让孩子爱上学习。

高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、语和物理学科，很多学生都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及格的情况。这个时候家长和孩子都很困惑，其实症结就在于学生的知识牵移能力差，综合学习能力急需要提高，在高中阶段，孩子不能掉队，有问题不能拖，同时高中阶段，家长不能盲目相信孩子自己就可以解决问题，因为高中的各科学习都是知识的延伸，并且有很强的关联性，一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学习遇到瓶颈，应该趁月考之后对学生的问题进行整理和有效解决，在期中考试中才能考出好成绩。

各位家长，下面我想简单介绍一下我班开学以来的基本情况。我们五（2）班现有学生40名，我们的目的一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在我这一年多的努力下，现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。比如：安全意识淡漠，责任心不强，自我约束力差、惰性思想严重、还有打架骂脏话，这都是需要家长与我们配合的。我将班级孩子大体分为四类：