孩子之所以会沉迷于这种娱乐项目，其实原因有很多种，像有部分孩子他们之所以非常的喜欢电子产品，迷恋于网络世界，其原因可能就是因为家长对于孩子的陪伴实在是太少了。居家学习，电子产品的使用频率增加，沉迷游戏、网络交友、接触不良信息的几率确实大大提升，难怪家长会有所担心。但是特殊时期，想“一刀切”地禁止孩子使用电子产品是不太现实的。
现在的家长都具备了“望子成龙”的心切，这固然是对的；这就是为什么家长总是催我们去看书、读书、做习题的原因了。可是，一直去学习好吗？适量学习很好，但学习只能关在家里吗？难道到大自然中去看看树，看看动物不好吗？观察动、植物的习性不叫学习吗？家长只知道孩子要去学习学习，才能进步；可是没有想到会让孩子讨厌学习。当孩子放下书本，不想学习的那一刻，家长就会去打、去骂孩子；让孩子痛恨家长，从而做做出大逆不道的事。难道不能温柔的去劝孩子，让孩子爱上学习吗？
1.在幼儿阶段家长们更多的是把精力倾注在孩子的生理成长，保证她吃好、睡好，穿暖，健健康康的，把孩子扔给了学校和家里的长辈们，很少有针对性对孩子在学习习惯、思维、礼仪等方面的培养，而到了小学阶段，李老师提到“这个是我们生活知识学习的阶段”，在这里不仅需要学习数学、语文、礼仪、天文、地理等等与生活息息相关的知识，因为有了这些知识才能保证基本的衣、食、住、行的要求，因此家长们对于小学阶段来说家长们应该是家庭教师的角色更多一些，不仅需要对孩子们学习习惯、思维习惯、搞挫能力、独立生活能力、社交能力、自我保护能力方面培养，更重要的是要树立孩子们学习的信心，教给他学习的方，俗话说“授人以鱼不如授之以渔”。
2.很多家长在关注孩子学习成绩的时候，都不知从何入手，每次孩子的成绩出炉之后，都只关注成绩，而忽略日常的教育。
3.解决办：孩子努力学习成绩不好肯定是有原因的，当孩子学习成绩毫无突破的时候家长要多鼓励少给压力，只要孩子成绩有一点点的提高就鼓励孩子，让孩子感受到自己的努力虽然成绩提高的少，但是说明有效果。
4.兴趣通常是引导孩子学习的最大力量那一旦孩子培养了兴趣，然后他会非常好奇心。我希望我的孩子在孩子中学习语。父母必须注意儿童对语的兴趣，父母应该主动引导孩子，在孩子学习语的过程中与您的孩子一起玩一些语游戏。
5.总结：总而言之，孩子的学习成绩会受到诸多因素的影响，例如：孩子的学习兴趣、学习压力、爱好个性等。家长不应该过于片面的追求学生学习成绩，应与孩子多沟通，了解孩子的内心想，引导孩子的学习方向，相信只要对孩子加以正确的引导，任何人都会变得更加优秀。
语言不只是“文字”，还包含了知识的丰富和有趣有用的思维练习方，让孩子打开心扉，爱上阅读、爱上写作、爱上分享，这不就是学习的乐趣吗？
讲到的其中一个现实问题，就是孩子学习问题，使好多家长非常头疼，比如：老师留的作业不会做，老师讲过的知识点转头就忘；平时学得不错等到考试成绩不理想，这些都是对知识的记忆不牢固。通过这个学习方，在我们父母的引导下，我相信孩子的记忆是深刻的。
其实家长在孩子学习当中起到的作用不亚于老师，孩子的成绩其实是由孩子、老师以及家长共同决定的，少了谁都是不行的。
