对于孩子第一次离开家去陌生的地方上学，妈妈担心是正常的，很多孩子送去上学的时候，都是很不情愿的，他们一般会粘着妈妈号啕大哭。袁老师按学生身高排的座位，她的孩子个子矮坐第一排中间。现在开学一个月了，昨天袁老师又把孩子们的座位调换了一下，中间的坐边上，边上的坐中间。她的孩子被调到了边上。这一下这位家长不愿意了，当天晚上就给袁老师打电话，说了很多难听话，要求她的孩子必须坐中间，袁老师拒绝了她的要求，挂掉了她的电话。今天她就找到了校长。并且编了什么孩子被老师罚到了边上，孩子受到了嘲笑不愿上学这样的谎言。
孩子产生心理究其原因，无非是学校管理松散、教师理念落后、家长疏于管教、学生放任自流等等。作为家长，如果孩子厌学，那应该仔细分析孩子厌学的原因、表现，然后和孩子一起找到对策。这其中，怎么帮助孩子克服厌学心理是关键，也是根本。所以，家长要想更好的改善孩子的厌学心理，必须对厌学心理有必要的了解，并且对症下药、精准施策。
1.开学季，不仅是孩子学习成长的时候，也是家长陪伴学习的时候。关注孩子，当发现孩子有厌学表现时，不必着急焦虑，判断厌学程度，分析原因找答案，和孩子沟通，帮助孩子学会面对困难，与孩子共同成长。
2.孩子不愿意去上学，父母也要从自己身上找找原因。有些时候你的某些想和做，会在无形中给孩子带来影响，比如，有些父母给孩子很大的学习压力，孩子没有自由支配自己的时间，除了在学校学习，就是在家里学习，因此去学校对他们来说并不是一件高兴的事，越来越恐惧去学校，逐渐产生厌学或者恐学情绪。
3.孩子厌学都是有原因的，大部分厌学的孩子都经过内心挣扎，不动声色地克服了困难，回到了正常的学习轨道上。也有少部分孩子不那么幸运，厌学情绪越来越重，最后酝酿成大问题。所以，家长一旦发现孩子异常，一定要重视起来，帮孩子尽快恢复到正常状态。
4.如果发现孩子出现了厌学、情绪低落、经常否定自己、易怒等征兆，先别急着责备他们，找出原因，共同面对，才是家长们应该做的。
5.小学生厌学的问题由来以久，已引起了学校家庭社会的广泛关注。厌学的心理原因主要有以下几点：缺乏学习动机、学习方不当、不良环境对孩子产生的压力等。要缓解孩子的厌学情绪，首先要激发孩子的学习兴趣，其次是教学学生运用恰当的学习策略，最后是为孩子创造一个宽松的安全的学习环境。
南宋·朱熹在《读书之要》中写过这样一段话：“读书之，在循序而渐进，熟读而精思。”对于读书而言，其实现代很多孩子都感觉十分的枯燥，也有少数学生出现厌学的现象。究其根本原因，并不是他们不爱学习，而是他们不愿意如此固化的学习。而读书最重要的便是在自我思考这一点上，倘若孩子们能够自己在学习之中感受到乐趣，那么自然也不会有厌学的情绪，对于知识的了解也一定能越发深刻。
这个时候父母一定要温柔地看到自己的孩子，要让自己的孩子说出自己厌学的原因。如果孩子是因为跟不上学习的进度，总是考不出一个好的成绩而产生厌学的情绪，这个时候父母可以告诉孩子成绩不是特别的重要，只要你在学习的过程中获得了知识，获得了快乐就是特别重要的，至于成绩的好坏是不必多在意的。如果孩子是因为学习任务过重而厌学，这个时候父母可以让孩子适当的放松一点，不必完成那么多的任务。所以父母一定要去引导孩子说出厌学的原因，然后再对症解决问题，就能够让孩子重新喜欢上学习。
初中生厌学的原因是多方面的。首先，从学生自身来看，巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受，久而久之便产生厌学情绪。多数学生家长“望子成龙”企望过高、要求过严，孩子在学校要完成过重的学习任务，在家里也的不到轻松，成绩稍差还会受到家长指责。这种氛围压得孩子喘不过气，日复一日，年复一年，厌学情绪便会油然而生，进而形成一种与家长、老师“对着干”的逆反心理。
