《促进法》明确将家庭教育定义为家长对未成年人的培育、引导和影响，聚焦到立德树人上，而不是宽泛地指家庭成员相互之间的影响。规定了家庭教育的根本任务是立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。随后，蒋主任深入浅出地为老师们解读了《家庭教育促进法》的几个亮点：一、家庭教育正式从“家事”上升为“国事”，弘扬了中华民族重视家庭教育的优良传统；二、“双减”政策融进《家庭教育促进法》，家庭教育从学校教育的附庸地位中独立出来；三、以法律法规的形式明确了父母及其他监护人的主体责任；四、国家促进支持，社会力量协同，促进家庭教育成为各级政府和社会组织的法律责任。
这次pk，妈妈跟孩子彻底疯狂了，妈妈动手打了孩子，孩子一气之下，拒绝去学校，说你们侵犯我人权，凭什么让我非要按你们的要求去做，我现在选择不去上学了，如果你们再逼我，我就离家出走。
一年以前我从来没想过我儿子会变成像邻居口中所说的叛逆孩子。在上初中之前他一直都是个很听妈妈话的孩子，你叫他往东他绝不敢往西。可上了初中以后，他性情大变。我不知道是因为他在学校交往了什么奇怪的朋友，他再也不会跟我坐下来好好聊天谈心了，在他的眼里，父母好像变成了丢人的存在。以前我去学校接他放学，他都会很开心。可现在，他特别的抗拒我们去接他放学。开始我只是认为孩子长大了，有自尊心了，觉得小孩子才需要爸妈去接，所以我跟孩子爸爸商量要保护孩子的自尊不去接他放学。直到有一次我下班路过他的学校，发现他跟几个男孩子聚在一起抽烟，我才知道，我儿子学坏了。
答：这个问题因人而异，主要是看家长的教育理念、孩子的学习习惯，和学校的校风学风、老师的教育方式是否契合。我们一般推荐家长直接带孩子去申请访校或者和学校门口接孩子放学的家长多聊聊，看看是否适合自己的孩子，没有最好的学校，只有最适合孩子的学校。
这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，比如不给陌生人开门等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。不要让孩子带零食来学校吃。
从前5:00就能下班，现在不但要比学生早到学校，还要等所有孩子都被家长接走了才能回家，早六晚八是常事。
