随着《家庭教育促进法》的颁布实施以来,家庭教育在孩子的教育中的地位显得越来越重要。家庭教育的好坏直接影响到孩子的健康成长,没有良好的家庭教育很难撘起良好的学校教育。所以,我们要充分调动家长的积极性,让他们真正地参与到教育中来。以下是我的一些做法:一天的幼儿园生活结束了,接孩子回家的路上,一切看似平常,其实,家长与孩子交流的每一句话,都体现着家庭教育的水准与用心。
父母要带头早睡早起,让孩子看到父母言行一致,他们就更愿意向父母看齐,我们在开学至少前一周,就要恢复到平时上学的相关作息时间。
这是由于教育因素的原因,三年级后的学业会有一个比较大层次的提升,上升到思考性问题更多一些,且内容也丰富很多。这就会导致一部分孩子没有把思维转变过来,课程就会不容易跟上,导致成绩的落差。随着年级的增高,课程的容量会逐渐加大,课堂的问题难题也愈加增多,孩子的思维组织如果在这个时候出现断层,就很容易出现厌学,自暴自弃的现象。
北京利方心理咨询中心是我国首个能够彻底解决孩子厌学、网瘾、早恋等问题的机构,他们拥有自己独特的治疗技术——《利方中心疗》,能够在较短的时间内,不需要任何药物、器械的帮助下,找到孩子引发厌学等的根本原因,在围绕着这个根源问题加以解决,并且帮助孩子进行心理修复,让孩子彻底解决厌学问题,并且永不复发。
孩子厌学的很大一部分原因是,所有的学习都是外界指派给自己的任务,没有任何事情是让自己选择或决策的,也没有自己能自主的空间。因此孩子总会用上课的各种小动作找回掌控感,例如看闲书、画画、做小动作。在父母逼孩子学习的时候,孩子为了表达自己的不满,可以选择玩笔玩两小时,这实际上是无声的表达“我总可以选择我要做什么”。
有的家长希望通过“共情”来安慰不愿去幼儿园的孩子,“妈妈知道宝宝在幼儿园会难过,妈妈和你一样难过,让我们一起面对这件事……”这样的话没有任何意义,不是共情,是煽情,只会助长孩子的脆弱,让他更加缠绵。