学习热情指数，有效提高孩子学习积极性的关键。一个孩子无论是处于幼升小，小升初还是准备高考的阶段，都面临着以下三个问题，第一，学习的热情指数有多高，第二，是否养成了良好的学习习惯，第三，助力学习的各项能力具备了多少。现在很多的孩子都被家里的长辈宠爱的毫无规矩可言，不仅不喊爷爷奶奶，还直接叫长辈的名字。有的孩子甚至还在喊爷爷奶奶的名字时加上一些难听的形容词。奶奶做好饭，喊孩子吃饭了，孩子嫌弃奶奶打扰了看电视，就冲着奶奶大喊“真讨厌，真是烦人，打扰我看电视，等着有你好看的”。孩子的这些行为都是对长辈极为不尊重的表现，当孩子养成这种习惯后，自然也不会尊重他人。
那么问题来了，怎么激发孩子的内驱力，让孩子爱上阅读、自主学习？我们的家庭教育中是否有一些沟通和方上的误区？
老师，孩子交给您了。孩子要学习，我们家长也要学习。学做个合格的家长。只要方向对，所有的结果都是好结果。14班遇到您是幸运的！
家长可在分析亲子关系上，作以反思，作以改善，减少因父母教育不当，而给孩子产生的压力；更多地走近孩子的内心，与孩子一起面对手机问题，一起面对学习上的问题，帮助孩子找到自我价值感，重拾对学习的兴趣。
阅读本身不难，难在培养习惯，因此，多早开始培养不都不算早。给孩子读书是帮助孩子学习、增长知识，但千万不要强迫孩子看书，否则只会适得其反。让孩子爱上读书也是要讲究方式方的。下面随惠州邦德老师一起学习如何培养孩子阅读习惯吧！
其次，要了解孩子学习成绩是否与老师有关系。孩子学习成绩差，不一定就是孩子自身的问题，也有可能与老师有关系。
