北京昌平针对叛逆孩子封闭学校怎么办

活动中，社工悉心指导家长从颁布的背景、目的、家庭教育的根本责任、陪伴孩子的新理念等方面进行学习。明确了在“双减”政策背景下，在课业压力相对减少的情况下，父母需要用正确的思想、方法和行为教育孩子，做好孩子的引路人，发挥榜样的力量，使孩子树立正确的思想，养成良好的品行和习惯，从而促进家庭教育更好地发挥与学校教育、社会教育的协同育人作用。一旦当父母用付出或者牺牲作为筹码，来换取孩子的顺从，就意味着家庭教育已经开始走偏走错了，如果继续下去，换回来的只有悲剧。

如果家长比孩子还要焦虑，家长要么是努力抢过来孩子的焦虑让孩子躲在父母的羽翼下，要么是试图让孩子感染自己的焦虑，在焦虑中裹足不前。

1.近日“宝宝不愿上学用头撞碎挡风玻璃”，“一年级的新生哭着折返4次找妈妈”，“幼师把孩子公主抱和家长分开”纷纷上了热搜。

2.当然不乏真的有些孩子就是特别执拗，宁愿受苦受累也不愿读书，宁愿吃身体的苦也不愿意吃精神的苦，面对不按套路出的孩子，父母就更是束手无策。

3.七月下旬里，宝爸放了高温假，把孩子带回家一个星期，当时决定，孩子还有不到半个月的学校生活了，不然就让孩子在家里待着，这样自己也可以趁机休息一段时间。孩子的意见是还要上学要和妈妈在一起，自己也是这样想的。既然来上学了，就要坚持下去。

4.找到孩子厌学的原因，然后具体问题具体解决。最重要的是不断反思，分析孩子厌学的真正原因，这个过程中，可以向外界求助，但一定要甄别适合自己的方，以免照单全收后又产生新的问题。

5.不要以为孩子在幼儿园没有半点压力，他每天都要接受一些挑战，面临一些挫折。如：孩子今天没听懂教师布置的任务；实在不愿吃今天的午饭；做游戏时与一位自己不太喜欢的伙伴合作……诸如此类。

宝宝在幼儿园肯定不能和在家里一样被照顾得精细，吃得少，忘记喝水是常有的事，所以放学后，我们要注意给宝宝补充水分和营养。周末时，想让孩子心情地玩耍，对孩子作息没有节制，导致周一孩子上学神情倦怠、无精打采。所以即便不上学，也要让宝宝保持作息规律，培养一个好的作息习惯，能让宝宝受益终生。

内疚是女性的特点，只要孩子表现的需要妈妈，妈妈就会感觉到内疚，感觉到对不起孩子。小孩子先要了解分离的含义，才会知道重聚的概念；妈妈心怀内疚，并且容易焦虑，但是这种焦虑会传染，孩子很快就能感知到这种焦虑，你越是放心不下，宝宝也可能越发忧虑；妈妈们不要忙着因为孩子的眼泪而有负罪感，最终你和孩子都会熬过来的，这种情况只是暂时的；但是不要不在乎孩子的痛苦，不要因为孩子吵闹不让你上班而对他们发火。父母时而会因为孩子的依赖而感到满足，时而会因为孩子的黏人而感到焦躁和厌烦，这都是非常正常的情绪，我们需要在培养孩子独立性和尊重孩子对安全感的需要之间找到一个平衡。

父母与成人子女之间的“分离”焦虑，更多的是父母那一方，因为父母担心孩子一个人生活得不好，这种担心是爱的体现；同时，父母内心还可能有一种潜在的被抛弃感，进而不愿和孩子“分离”。