安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，此次安全教育日活动，由德育处具体操作，全体教职员工的积极参与。举办了消防知识讲座与逃生、自救演练活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，积极撰写安全教育教案，做到计划、课时、教材、教师四落实。开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。分管未检工作的副检察长赵涛告诉记者，为提供更符合特殊儿童身心特点的法治教育，该院检察官在准备法治课时，有的戴上遮光眼罩，有的戴上耳塞，静静感受着视障、听障孩子面对未知世界时的不安和恐惧，而后“定制”特殊的法治教育方案：为智力障碍孩子送去简明易懂的《防性侵手绘画册》，一边共读一边以孩子能理解的方式传授自我保护知识；向视力障碍孩子讲述防范校园欺凌、校园暴力的法治小故事，引导他们遇事冷静分析，积极寻求帮助；邀请听力障碍孩子到检察院参加检察开放日活动，通过眼见手摸直观感受法治氛围。
转眼间，孩子们都开学一段时间了。很多家长抱怨，孩子迟迟进入不了学习状态，就像是被父母“架着、绑着”在上学。
1.有一个网友对此感触很深，她的弟弟也是初中就辍学不上了。原因不是家里没钱供应，就是孩子单纯扛着书桌和凳子回来了，不想上学了。
2.其实教育孩子更好的方并不是让他过早地进入学校，而是要孩子的学习习惯和能力，上学前可以提升孩子专注力，并进行正确引导，否则孩子养成习惯后就很难改正饿了，这些比单纯的提高成绩更加重要。
3.孩子是父母的希望与未来，希望自己的孩子能够健康地成长，也希望在做妈妈之前，女性要爱护自己的身体和清誉，不要过于反放纵自己的行为，当孩子出世之后，会成为孩子被人在背后议论的笑柄与谈资，这也是作为家长不愿看到的。
4.母亲的伟大之处，就在于设身处地为自己的孩子着想，做孩子的守护者，虽然家庭条件不好，可是依然会筹钱给孩子上学，就算四处厚着脸皮，或者拣破烂也要让孩子读书，从而让孩子的以后人生能过得比自己更好，更幸福的生活。
5.马志国还遇到过一个所谓的“网瘾少年”，每天沉迷在网络游戏中不能自拔，不愿出门也不愿上学。经过深入沟通，马志国发现这个孩子不是简单的网瘾问题，而是有回避型人格障碍。“这类人格障碍主要表现为逃避现实生活，不肯承担责任，很多网瘾少年都有心理匮乏或人格障碍问题。”
王剑婷说，孩子社会适应方面需要辅助，如果能顺利上学，等于是社会再加入，理想来看，目前可以看看孩子的亲属当中或社会力量，谁能做孩子的共同监护人，帮助孩子去更好地适应社会、正常成长。
而一年级的孩子，家长除了按老师指导准备好相关的学习物品以外，家长还应该多多对孩子进行学习兴趣方面的培养，不过度地给孩子提出要求，让孩子首先爱上学校，尊敬老师，乐于学习。
按老师的说，其中有一个孩子，天资绝对可以进入八少。家长也不是不愿孩子接受高等教育，但一听要住校就拒绝了。
