传统方式下，我们要想知道孩子最近学习的进度和掌握情况，只有通过问孩子或者到校问老师，这样做效率很低。在OK智慧学习机学习的模式下，家长可以下载专属的家长APP，家长可以在专属APP上随时随地了解到孩子每科的学习进度和掌握情况，甚至是根据孩子目前学习情况推荐的一些学习内容和建议。这无疑在很大程度上降低了家长了解孩子学情的成本。让家长在家庭教育中如虎添翼。分别从给孩子一个好的学习环境、引导孩子自己爱上学习、激励孩子重塑他们学习的自信心、矫正孩子的学习习惯帮他们解决学习中的问题、教会孩子一些有用的学习方法、引导孩子掌握思考的技巧、提高孩子的学习效率，让孩子学会自己管理自己的时间、帮助孩子学会仔细和专注、让孩子在学校收获更多和让孩子正确面对考试这十个方面来培养孩子的学习能力。让孩子爱上学习、学会学习。
家庭教育指导师是新兴专项人才。家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的评估找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方。
1.家庭教育咨询专家、专职从事家庭教育事业16年，家庭教育指导师和家庭教育讲师专业人才课程班主讲专家、国家二级心理咨询师，《不输在家庭教育上》《家庭教育专业化培训教程》执行主编，主编出版《家庭教育现代化发展战略》《现代家庭教育个案指导优秀成果》等专着，填补国家家庭教育发展战略研究空白，免费受理家庭教育个案咨询上千起，免费开办家庭教育讲座上千场。
2.4、要途径，是减少乃至杜绝青少年吸的有力屏障。通过师生互动教育、体验教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握禁律规，在体验中增强制观念，自觉形成禁意识，自觉维护公共生活。4、与“”国际禁日主题教育活动整合。结合“”国际禁日，集中开展形式多样的禁教育活动，营造禁环境和舆论氛围，让学生成为___预防教育的真正主体，将课堂所学知识自觉内化并升华为理性认识5、与家庭教育整合，健全学校回访教育制度，完善学校___预防教育网络。让家庭教育成为青少年___预防教育的基础阵地，在家庭中进行___预防教育有着许多优势。为了使家庭教育与学校___预防教育保持一致性，发挥家庭教育。
3.秦涛主任从厘清家校教育边界，为家校共育垫石铺路;明晰家庭教育任务，让家长主体“动”起来;运用家庭教养策略，探秘家校社路径源头活水三大方面，深入剖析当前“家校共育”的发展趋势，明确教师做好家庭教育指导的必备素养，针对小学不同阶段的孩子给予家长们适时恰当的家庭教育指导建议。
4.据了解，各地将参照这次培训模式，同步办好家长学校或网上家庭教育指导平台，全面落实“双减”策，加强“六项管理”(手机、睡眠、作业、考试体质、读物)作为本学期家长学校的重要课程内容。同时，按照教育推广使用《家庭教育指导手册》部署要求，组织本地家庭教育队伍，开展形式多样的家庭教育活动，营造家校社协同育人的良好教育生态。
5.新修订的《预防未成年人犯罪》《未成年人保护》明确规定了监护人及家庭成员的家庭教育职责，强调了未成年人的父母或其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任，同时明确了公安、检察、院在办理案件过程中发现实施严重不良行为的未成年人父母或监护人不依履行监护职责时，应当予以训诫，责令接受家庭教育指导。最高人民检察院、中华全国妇女联合会、中国关心下一代工作委员会日前下发了《关于在办理涉未成年人案件中全面开展家庭教育指导工作的意见》，对开展涉未成年人案件家庭教育指导工作提出了更为细致和明确要求。今后，开展此类家庭教育指导服务，将成为德市检察院未成年人检察履职的工作常态。
所以在这个过程中，我们与家长探讨，家庭教育应该更多给孩子价值观教育。家庭教育应该教给孩子做好人、好公民这种基本素养。家庭教育应该给孩子好习惯的熏陶，当然最重要的，家庭教育要让学生能体会到爱，感受到爱，学会爱和表达爱。当一个孩子是一个情感丰富的人，他就能通过在学校学到的知识、习得的技能，去自我成长，自我发展。
孩子的成长需要家庭和学校的共同发力，该明晰了家庭教育主体责任人是未成年人父母或其他监护人，同时规定地方府、学校等也有责任和义务提供指导、做好服务。可以说为家庭教育、学校教育和社会教育提供了彼此责任边界，在边界内独立担当，而为国家培养人才，又提出了相互支持和协同的要求。于学校而言，要责无旁贷地担当起国家给予的使命，畅通学校家庭沟通渠道，继续做好家庭教育中对家长的指导，如家访活动了解孩子的成长环境、父母工作坊开展亲子沟通艺术的学习、父母读书沙龙更新父母育子理念等，共同营造对孩子温暖而有力的爱的教育。
家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。
