治理孩子叛逆的学校怎么办

老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的合力，才能让孩子得到程度的发展。魏老师从国际学校课程体系、课程选课等方面为大家分享了在初高中，家长应该如何为孩子规划，不是最顶尖的学校才是最好，而是最适合的学校才是最好的。

◆提前与幼儿园的生活习惯接轨。在幼儿入园前，家长应给予孩子生活技能上的指导，如独立如厕、独立穿衣、独立吃饭、独立入睡等，这样不仅可以培养孩子的独立性，还可增强孩子的信心，从而减轻孩子的心理负担，使分离焦虑有所缓解。

1.1、时常关心孩子，除学习之外，关心孩子在上学、学习、放学、玩耍的时候是否遇到了什么困难，有没有需要家长帮助的。

2.入园焦虑而产生压力值的不止是孩子，还有家长和老师。许多家长感觉不到自己的焦虑，但在日常说话中就会不自觉的经常说，你吃饭这么慢，上幼儿园怎么办啊？你裤子都提不好，上幼儿园谁给你提呀？你动不动就哭，上幼儿园谁来哄你呢？无形之中，把你自己的焦虑传递给孩子。还有的家长自己管不好孩子，就拿老师来吓唬孩子。比如：你这么磨蹭一定会迟到，老师最讨厌迟到的孩子。你都不敢大声讲话，老师怎么会喜欢你呢？请问哪个孩子喜欢一个天天挑自己缺点的老师呢？再有一部分家长，就是特别同情孩子，看到孩子哭的厉害，就允许孩子暂时不去幼儿园了。这相当于在告诉孩子你确实很弱小，无适应幼儿园。

3.第3.在家里也可以玩一些上学的游戏。给孩子准备好行头，小书包、杯子什么的。准备好了，就按照上学的流程走一遍，：宝宝上学去了，再见！因为上学去了，宝宝会有一会见不到家人；宝宝上课了，做好准备了吗？见到老师要问好哦；宝宝放学了，妈妈接还是爸爸接，宝宝可以选的呢。哪一个环节做得最好，一定积极给与鼓励。相对于一本正经的讲道理，宝宝更喜欢游戏。

4.同时，家长还可以帮助孩子明白自己的学习目的，也就是为什么要上学读书。对孩子进行这种学习目的性的教育，家长也可以从多角度出发。

5.其实我们很多父母见不得孩子哭闹，根源也在这里。自己曾经有情绪的时候，也是被责罚或者冷漠对待，孩子的哭闹，把曾经的焦虑不安激活。这种情绪记忆，会伴随终身，需要很多的觉察和练习才能改变。

如上学前，气象台发布橙色暴雨预警信号可以延迟上学，发布红色暴雨预警信号或色台风预警信号学生不到校上课(无需学校通知，自行停课）。雨天，家长特别要听从指挥，有序接孩子。家长可以微信关注“预警铃”，了解更多关于天气的资讯。

入园焦虑，是孩子必经的阶段。当家长把孩子送到幼儿园，要离开的时候，往往是孩子的分离焦虑表现得最激烈的时候。当妈妈离开时，孩子会想：

4、为克服孩子害怕上学的心理，家长不能给他们药吃，否则只能对注意力集中和学习成绩产生消极作用。所谓的能促进注意力集中的通常是无效的。