宜春高安叛逆学校训练营

希望通过以上方面的努力，帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯，明确学习的目的，形成一个班风正、学风浓的班集体。“平时，我对装表接线比较感兴趣，常常在装表班接线时在一边看着，特别是比较复杂的高压计量，与互感器配套接线，当时不能理解，我就下来找这方面的书，自己学，慢慢‘吃透’原理。只有搞懂原理，实际操作起来才得心应手，并且相当有成就感。那时，我才真正理解理论学习的重要性。”

家校合作是指家庭和学校为促进学生发展而相互联系，相互支持，密切合作，家庭参与学习教育，学校帮助家庭教育，共同形成育人合力的双向互动活动。家校合作表面上是学生家长与学习教师之间的沟通、互动、合作，实质上是打破家庭教育与学校教育的界限，避免这两个教育之间相互分离乃至相互抵触或相互消解，追求家庭教育与学校教育之间的相互配合、密切沟通、协调一致，以充分发挥和有效利用家庭和学校的教育资源，更好地发挥家庭教育和学校教育的优势和长处，从而形成有效的“教育合力”。

1.父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起着无可替代的作用。此次讲座，让家长了解了家庭教育的方，提升了家庭教育水平，从而更好地为孩子营造一个快乐、和谐、健康的家庭成长环境，让孩子在“家”里学会扣好人生第一粒纽扣，系好人生第一根鞋带，迈好人生的第一个脚步。

2.儿童福利机构、未成年人救助保护机构，要对本机构安排的寄养家庭、接受救助保护的未成年人的监护人提供家庭教育指导。

3.本期圆桌论坛为此邀请了中小学校长、省名班主任工作室主持人和家庭教育教研人员等，共同探讨当前中小学校如何将家庭教育内容纳入教师业务培训，学校和教师如何指导、帮助家长实施家庭教育。

4.答：孩子不睡午觉可能是一直没有养成按时睡觉的习惯，在幼儿园期间我慢慢说服她午睡，周末的时候家长也要帮助宝宝养成按时午睡的习惯。如果是偶尔中午没睡觉，请老师分析原因，然后委婉告诉家长实情，并道歉或者建议家长。

5.据此，承办官决定向小凡(化名)的父母发出《责令接受家庭教育指导令》，责令其限期内到院接受家庭教育指导，然后由县妇联专门指派家庭教育指导老师，围绕监护人在家庭教育、未成年保护方面存在的缺位和误区，帮助其转变家庭教育方式，及时调整沟通方、改善家庭氛围、提升教育理念，切实承担起对未成年人的监护教育责任。

初一8班家长：家庭教育和学校教育的目的都是为了让孩子成为一个更完善的人，学校在做好学校教育的同时还试图协助家长们做好家庭教育，这是难能可贵的。""

父母把还很小的孩子送去早教班，等孩子大一点了就送到各种兴趣班，以为把孩子托管给这些机构就没问题了，实际上大多数情况下是花冤枉钱。三岁前，家庭是孩子的第一课堂，家庭教育是孩子的第一教育。家庭教育的缺失，再好的教育机构也是空中楼阁。

“双减策”的落实，需要进一步加强家庭教育指导。下一步，省家庭教育指导中心和省家庭教育学会将整合资源，引导省家庭教育讲师和家庭教育学会会员积极开展“双减策”背景下的家庭教育指导研究，指导家长正确理解“双减策”的重大意义和深刻内涵，树立科学的家庭教育理念，形成减负共识，丰富家庭生活，密切亲子关系，促进孩子德智体美劳全面发展，为我省“重要窗口”和“共同富裕示范区”建设增添亮色。