九江德安青少年叛逆封闭式训练营

×××这些孩子底子薄，学习兴趣不浓，学习习惯较差，接受新知识较慢。家长也不重视，成绩较为不理想。目的就是要帮助他们树立自信心，培养兴趣，进而提高他们的成绩。行为铸就习惯，习惯形成性格，性格决定命运，好习惯造就好的人生。俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。”幼儿正处于人生的初始阶段，一切都要学习,可塑性强，是养成良好习惯的关键时期。良好的习惯是学生学习知识的前提，有了良好的学习习惯，学生才能自觉地、规律地、有目的地进行科学的学习。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”好习惯需要一步一步地养成。作为家长应该学会与学校密切配合，教育引导孩子从身边的一点一滴做起，形成一个持续、渐进、积累的过程，最终养成良好的习惯。

这些孩子，再没有上学的机会了的吗？这些孩子，就这就夜不归宿，在外流浪吗？青春，就这样荒废掉了吗？生命，就这样被焦虑甚至抑郁吞噬了吗？

1.孩子不上学还与父母的溺爱放纵有关。小健是独生子女，父母又离异，因此父母总觉得亏欠孩子太多，因此父母对于小健的教养方式是溺爱、放纵、无底线满足，这也使得小健养成了任性、贪玩、消极被动，一出现问题就不能解决的毛病。

2.有了孩子之后，父母就一直期待孩子能上学那一刻，这就意味着父母可以把更多的精力放在事业上。当孩子开始上小学的时候，不知道父母都为孩子准备哪些呢？有些父母会让孩子在家里进行超前学习，在幼儿园里就学习小学的课程，这样父母才觉得孩子能跟上老师的进度，学习起来才不会那么吃力。

3.多给孩子拥抱和鼓励，让宝宝知道爸爸妈妈一直是自己坚强的后盾，这样才能够让孩子减少分离焦虑，开开心心去上学。

4.初二下学期，我用了软功，来推进孩子的学习，事后回想，与疫情网课时比还是有所进步的，比如他从思想上认为，初三不能再这样随心所欲了（每周平均去三天，理科作业写二三成，文科不写），至少要调整到正常上学的程度。这点是我们的共识，也是开学之前共同的焦虑。

5.如果学校离家比较近，尽量带孩子步行上学放学，不仅没有堵车、停车难题，还能一起锻炼身体，进行亲子互动交流，增进亲情。想想看：大手拉着小手，一起哼唱：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包……”岂不美哉？

通过一系列的讲解，不仅提高了家长对幼儿园教育的认识，还拉近了幼儿园与家庭之间的距离，让家长对幼儿园有了更深入的了解，有效缓解家长的焦虑！有利于家长和孩子做好入园的准备。

我：数学口卡一张少得也有几十道题，多得一张就一百道了，还要加汉字！我听着就累了，孩子才刚开始上学，没必要这样做的。而且学习是一件循序渐进的事，不是一天就要培养出来一个学霸。

孩子上中学了，进入青春期了，你焦虑孩子会早恋，焦虑孩子沉迷网络，焦虑孩子交友不慎。孩子上高中了，你焦虑孩子能不能考上大学？这一切都是你的焦虑，同时你也把自己的焦虑转嫁给了孩子。孩子是敏感的，他能捕捉、吸纳你的这些焦虑，最终转变为自己的焦虑。