濮阳南乐专业少年特训学校有办法吗
2024-06-01 07:52:07
至于,焦虑,郁郁寡欢,厌学,究其原因就是压在孩子身上的负担过重。父母对孩子的期望过高,或自身的情绪带有焦虑不安,常常唉声叹气,这种情绪都是会传染给孩子的。孩子往往是家庭的替罪羊,现在我们的很多孩子出现的状况,包括厌学、一些情绪问题等等,有很多原因都是来自于家庭的不稳定、不和睦。
有进步的孩子,父母会焦虑他能不能进步得更多,没有进步的父母,焦虑孩子和其他孩子的差距。这是父母的脆弱之处,也是人的本性,永远觉得还可以更好。
1.所以,与我有同款对上学感到恐惧的孩子的家长们,请不要对孩子失望,因为有可能正是因为他是你的孩子,才会这样,原因在你。也不要责备自己是否在养育过程中做错了什么,因为你能这样想,说明你是一个能够自我反省的人,这样的你,基本上不会因为养育方式不当对孩子造成很大伤害的。
2.首先,我们说的管控孩子手机,并不是控制孩子,也不是说不给孩子用手机,而是有边界的看手机,帮家长与孩子建立网络规则意识,一种在正常上学,正常完成作业,正常生活作息下适度使用手机的边界。
3.对于每一个孩子来说,“厌学”其实是一种天性,相信没有哪个孩子生下来就是一个非常好学的孩子。而当孩子们到了上学的年纪之后,大家都对学校和老师比较抵触,甚至会产生恐惧感。
4.如果以上几个层面孩子都满足了,孩子学习的内在动力就会萌发,TA的内心阳光自信,身心健康,就能够很好地适应学校生活,快乐地上学!
5.这不是头脑知道就能做到的。这是一种体验,一个过程,没有一蹴而就,缓慢得不能再缓慢……不经意间,发现自己能耐受一点点焦虑,耐受孩子成绩不好,耐受孩子说不想上学。
“让我特别难忘的是,因为孩子特别多动的缘故,那时的我特别的焦虑,正在纠结孩子今年要不要去上学的问题,一禾妈妈给了我非常多的帮助。她不仅给我做了心理疏导,还教会了我在孩子的多动中去建立规则,让孩子根据家长的指令去行动,比如利用敏捷梯来训练,第一轮以开合跳的形式从敏捷梯的起点跳到终点,然后第二轮左脚单脚跳,第三轮右脚单脚跳,第四轮空格跳,第五轮双脚交叉跳,第六轮每向前跳两格就往后退一格......用这样的方式一方面可以锻炼孩子的身体协调能力,另一方面还可以训练孩子遵守规则的能力,消耗完他的体力,晚上睡觉也会睡得更安稳一些。”
需要提醒各位家长,如果孩子出现开学综合征,不用过度紧张,应该保持平衡的心态增加孩子的安全感,以免将自己的焦虑紧张情绪传递给孩子,加重孩子的焦虑,同时积极帮助孩子进行积极正面引导及生活习惯调整。
刚入园的宝宝,或多或少都会有分离焦虑。焦虑值得高低,一方面取决于父母与孩子建立的依恋关系如何;另一方面取决于父母如何处理孩子的分离焦虑。