我也曾没有学习的动力，但我从始至终都深知读书的重要性，只是当事情未发生时，依然无法彻底明白当时学习的紧迫性。现在好啦，血淋淋的成绩单摆在面前，它在说我就是个垃圾。一是思想上不够重视，自我提高意识落后。个别干警对政治理论和业务知识学习的重要性认识不足，学习的主动性和积极性不高，理论学习的系统性不强，学习主动性差，存在应付主义，等、靠、拿的思想严重，不用不学，“临时抱佛脚”，不善于利用理论指导实际工作，使培训效果大打折扣。
这两部影片看似好像没有什么关系，但却都给了我们心头重击的一棒。《少年的你》让我们看到两位本应该阳光明媚的少年因为校园暴力，而遭遇的种种磨难。《何以为家》让我们看到的是，一个本应该无忧无虑的少年却因为父母的无止境生育，成为了家里唯一“成熟”的大人，被迫承担着养家的重任，以及照顾弟弟妹妹的责任。这三位少年都是拥有着最美好的少年模样，但却都被现实深深伤害着……
这不是危言耸听，而是有科学依据。2009年，哈佛教授团队使用弥散张量成像，对曾经经常遭受父母语言暴力的年轻成年人的大脑进行分析，发现他们的韦尼克区和前额叶之间的连接减少，这两个区域的连接越少，人的语言理解能力就越差。
网络评论各式各样，有人质疑是否太过小心翼翼，毕竟唐山事件不是发生在校园内，而且涉嫌暴力的罪犯都不全部是唐山人，唐山治安反而还会因为这个事件的曝光得到更好的整治，报考院校关系到孩子的未来，牵扯过多不相关因素会不会反而耽误了孩子？
小编有一个好朋友。她的女儿四岁了，刚刚进入幼儿园的中产阶级。我认为在这么小的年纪就不可能与校园暴力有任何关系，但我没想到事实会出人意料。班上一些大一点的孩子经常恐吓朋友的女儿并推她。每次他们的女儿回家，她的衣服都乱七八糟。
近日，泗阳院民二庭副庭长、员额官张梁前往爱园小学，开设“规范自身行为、远离校园暴力”主题讲座。张梁官为同学们详细讲解了校园欺凌的特征，正确预防和应对校园欺凌的方等。张梁官在活动的最后，倡导同学们要提高律意识，规范自身行为，共同守护平安、文明、健康的学习成长环境。
