上海杨浦全面的叛逆特训学校

（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍无动于衷。不思进取。没从根本上认识到学习的重要性，连上课都不好好听课，作业不完成，教师进行批评教育不认真听取，导致学习成绩较差，有些甚至是雪上加霜。因为身边的这种群体相对较少，这方面的信息十分匮乏。12月底我在网上无意中找到一家机构，里面都是孩子厌学休学的话题，我们像失联的人找到了组织一样，紧紧抓住了这根救命稻草，通过学习我们认识到了家庭氛围、夫妻关系、亲子关系的重要性，并且努力在这三方面去改善。

答：孩子不愿意上学可能是孩子贪玩，对于学校的环境不熟悉，依赖父母造成的。还可能是同学或者老师不好相处，在学校受到伤害引起的。建议您首先要了解孩子在学校的情况，确定孩子是否适应。然后要让孩子在学校交个好朋友，和同学相处好了，对于上学就不会排斥了，注意要多和孩子交流。

1.想要缓解孩子可能出现或者已经出现的分离焦虑，我们可以和孩子读读这些绘本，通过这些绘本，身为父母的我们会真切地感受到，孩子拒绝上学时所说的理由也许只是一个借口，只有真正走进孩子内心，才是缓解分离焦虑、增进孩子安全感的有效方。帮助他/她平稳度过入园、入学的适应期。

2.假期期间家长可能因为孩子动作太慢，自己包办孩子所有琐事，这就剥夺了孩子自己动手的机会。再回幼儿园的时候，孩子什么都不会了，再次产生入园焦虑情绪，孩子的自尊心和自信心也会受到影响。

3.经过一个假期，有些孩子可能会对上学有些焦虑心理，家长应正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的抵触情绪，分析原因，给予鼓励和支持，并及时与班主任沟通，以便开学后让孩子顺利进入学习状态。同时，要时刻把安全教育放到首位，认真做好防溺水等安全教育工作，做到孩子离家“四知道”（知去向、知同伴、知归时、知内容），履行好监护职责。

4.各种补习班是孩子最不愿意去的地方，是家长非要送孩子去的地方。家长知道孩子在学校学习已经很累了，可还是会送孩子去补习班继续学，家长担心孩子落后，担心成绩下降，担心竞争不过别人。总之是对孩子未来的无限担心和焦虑。

5.家长可以通过生动的绘本故事来向孩子介绍幼儿园的人、事、物，学习故事中正面的精神，萌发对老师的信赖，从而缓解入园焦虑。

说实话，我去年也有着这样的困惑，所以，今年，在我写回答的时候，我的幼儿园相关答案里都有类似的话“不是说读了几本绘本，孩子上学就不会焦虑，主要还是父母的引导和鼓励。”

当家长这样告诉孩子，孩子感受到的是一份被允许，他就知道自己的反应是正常的，不是独一份，他反而有能力面对内心的紧张和焦虑。

案例：有孩子因为老师声音大受不了，哭着不肯上学，老师知道后对她相对温柔了，孩子还是哭着不肯上学，经过耐心倾听，终于孩子说出内心心愿，想在家午休，而这个愿望之前一直被父母否定，当这个愿望满足后，孩子就每天很开心上学了，一年级过渡阶段，给孩子一些过渡性的依赖的满足，是家长要根据自己孩子的实际情况重视起来的。