这个时候最重要的不是“担心”孩子，而是向内看，看自己为何如此焦虑，这个焦虑是否必要，有什么方法能让自己不焦虑，还能尊重孩子。而能让孩子入园之初减少焦虑的，除了行为训练的准备，更重要的是让孩子有心理上的准备。让孩子提前知道要去幼儿园这回事，并且知道“去幼儿园”和爸爸妈妈“去上班”是一样的，让孩子了解幼儿园的活动，最重要的，是让他明白：幼儿园活动之后，爸爸妈妈是会去接他回家的。可是怎么能让这么小的孩子了解并且接受呢？这里就要说一下我的“秘密武器”了！
2.《维妮上学啰！》孩子不想上学，怎么办？凡是有“动机”才有“动力”。秋千一个人荡不高，跷跷板一个人玩不起来，一个人追气球真无聊不爱上学的维妮这才发现：学校里有好多朋友可以一起玩！
1.落户深圳，主要是因为子女上学，退休金对于很多年轻人来说太遥远，中国的策一直在不断调整，未来什么样也难说。对于我来说，不涉及孩子落户上学的问题，也不涉及退休金的问题，只是妻子存在担心，我认为她的担心是多余的。
2.经验不足：帮助孩子解决上学遇到的各种障碍的操作方上常常倍感不足。比如，如何处理孩子和同学、老师之间的关系；当孩子和其他同学发生矛盾时候，不知如何处理
3.只是在这样的事件中，多少会有担心，担心影响孩子的情绪，影响到学习的专注性。紧张的学习，本来就会让孩子产生一定程度的焦虑，家长再不淡定，也跟着焦虑，跑到学校搞事情，再叠加老师的焦虑，承受的其实是孩子，影响的也是孩子。
4.一年级的作业不是很多，大多数是一种适应性的训练。在这样的环境下，有家长的陪伴恐怕是最重要的，尤其是自己的父母。而不是那些陌生人从一个陌生人的环境到另外一个陌生的环境，对于只有7岁左右的一个儿童来说，真的是一个煎熬。尤其是在这样一个大城市的环境下，举目无亲，那种无助感，实际上往往可能是对孩子的心灵伤害，或许这就是为什么很多小朋友到了高年级厌学的原因之一。
5.为了帮助和他一样出生贫寒，无上学的孩子们，他参加了慈善义演，并在一次演出中，捐了2400元钱。当他知道，这笔钱竟然可以帮助20个贫困孩子上学的时候，他第一次感受到了慈善的魅力，也开启了他的行善之路。
很多儿童青少年的父母带其来到心理科就诊，是发现孩子开始不想上学、易发脾气的时候。据研究表明，厌学的孩子里面，大约有60%和精神、心理问题、压力大等导致的情绪障碍有关。
近几年随着教育策的变革，很多孩子的上学受到户口的???影响。本地户口还好一些，但如果是外地户口孩子要在父母工作的所在城市上学，就需要注意啦。解决孩子的上学就需要先提供相应的就读资料，这个户口的所在地有着千丝万缕的联系。
我家孩子上课总是不能管好自己的言行，老师多次强调无效后，决定用这个方——让孩子呆在家不上学，纯玩几天，试一下。
