叛逆孩子管教培训学校如何弄

这类机构，表面往往光鲜亮丽，让家长分不清面对的究竟是李逵还是李鬼。被这类学校伤害或有耳闻的家长，在为孩子选择新学校时，也谨慎万分。另外，学校还将继续致力于孩子的教育问题尝试，不断探索，潜心研究，逐步丰富、完善“家校携手，为爱护航”的家校体系，实现学校、家庭、社会三位一体的育人目标，努力办好人民满意教育！

从整体情况来看本班差生所处的环境，父母忙于自己的工作和生意，无暇顾及子女的学业和生活习惯，是造成学生学习成绩落后的直接原因；其次是差生学习兴趣很低，学习习惯差，对学习抱着无所谓的态度，自律能力差，不会听讲、爱搞小动作、作业应付甚至是不完成；有的性格内向，自我封闭，缺乏疏导和监管；还有少数学生是属于那种智力较弱的类型，是先天因素造成的学习成绩差。

1.随着天气越来越暖和，学生们开始期待暑假，而由于多地区出现疫情反弹，给中小学生开学造成影响，直到现在，很多中小学校仍然采用线上教学，没能回到学校进行下线上课。学习进度多少也受到一些影响，于是不少学生开始担心暑假会不会延迟或缩短。

2.居家抗疫，让父母和子女在一起的时间增多了，学生居家线上学习，家庭教育作用更为重要。为保证高质量的云端教学，鲤城区实验小学蔡晓芹校长非常关注各学科、各年段、各校区的线上教学质量，也经常电话了解学生学习进度和困难。在与孩子们的谈话中，得知他们居家学习的学习方还很浅显，不够深层次，因此特别邀请到教育哲学博士、资深儿童教育工作者东琰博士于4月13日晚上，为鲤城实小高年级的家长与孩子们带来了一场别开生面的《内驱力与学习策略》专题讲座。

3.分层作业，“基础+拓展+个性”的作业模式，让我们看见“同等看待与不同期待”“统一进度与不同梯度”；拓展作业，真正实现了“同等时长不同数量”“同时进步与不同程度”；个性化作业，关注“陌生感与学习兴趣”“创新感与深度学习”让学生以兴趣点为驱动力增益学习。

4.复习计划主要是跟着自己的学习进度而制定每日的计划，因为对于我来说，永远完成不了每日计划，这样会严重打击自己的学习积极性，所以我都是在保持大进度的按时进行的前提下，走一步看一步。暑假阶段去了爱尚的暑期班，跟着爱尚的学习日程每天完成任务就好。

5.其中，网络进度计划——这一实务中的龙头板块，每年只考5~6分。尽管分值占比不高。但本考点属于实务考试中“兵家必争之地”。要求大家平心静气，通过学习专题课程建立完整的网络计划知识体系，彻底学透这一重要板块。

不要因为高考的成绩不在自己的意料之中，就认为自己也就这样了。不过，我们每个人都不应该丧失不断学习的能力，只有不断地学习，才能不会落后。

9月中旬，以系统阶段式学习模式为基础，复习进度讲究由浅入深、循序渐进、系统不间断，跟着辅导课程学习一个阶段后，带着学到的各种方、思路和技巧回去做题、揣摩，之后再带着疑惑和问题再进入到下一个辅导环节中，寻求老师的解答，如此往复。

（2）了解学情，因材施教。牢固树立以学定教的理念，把握教学节奏，不宜盲目追赶教学进度。依据学情，设计有层次的教学内容、作业反馈等。针对基础较好的学生，可以提供更多具有挑战性的学习任务，推动深度学习。针对基础薄弱的学生，实施跟踪指导，关注他们的点滴进步，及时反馈及时鼓励，不断树立学习信心。