北京昌平叛逆孩子改变学校

主要目的是希望学生通过这一学期的学习生活，适应从幼儿园到小学的转变。因为这一学期的“幼小衔接”是在学校里进行的，所以也被纳入义务教育范围内。为了确保教改顺利进行，相关部门明令禁止幼儿园有超前教学行为。要求学生严格遵守学校的各项规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生积极学习，提高学习成绩。班上有些学生经常放松要求，不专心学习，导致期末考试成绩很差。鉴于上学期末的考试成绩，成绩较差的学生需要进一步端正学习态度，多提问，多做，多看，向优秀学生学习;日常表现较差的学生在学期开始时需要设定目标，并努力达到要求。

教育家苏霍姆林斯基说：?“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务”。家庭的温暖给了孩子成长的动力，学校的学习赋予孩子成长的能量，家庭和学校的密切配合才能给孩子一片更广阔的天空。

万般无奈之下，我再一次四处打听：有没有什么学校专门收叛逆学生？我的一个同事告诉我，泽邦教育是一所专门收叛逆学生的学校，帮助这些青春期的小孩子们纠正自己的行为很有一套，从这所学校里面出来的学生都有了很不错的反响。

我们家长普遍认为，只要孩子的学习成绩好，其他一切都无所谓。其实这是一种错误的心态。孩子学习好固然重要，但教育孩子如何做人更重要。好多家长称自己文化水平低，不能进行学科辅导，学校也不强求家长必须要进行学科辅导，但作为家长，应经常关注孩子，问问孩子的学习情况，了解孩子的思想动态，经常与孩子进行交流，做孩子的表率，努力把孩子培养成讲文明，懂礼貌，有知识的人。如果孩子身上已经出现了不良倾向，家长更应引起足够的重视，想设排查不良倾向的产生原因，然后采取针对性措施，一定要有足够的耐心、细心和恒心。坚决杜绝两种倾向：听之任之（无所谓的心态，你们老师小题大做）或绝望放弃（家长无能为力，你们老师也别管了）。

针对这一点国家又规定各个学校放学时间延长，让孩子在学校把作业写完。让孩子到家后彻底可以得到休息。这回家长和孩子都很满意，家长可以不再费心看着孩子写作业，学生放学也能得到休息。不过不得不说的是可能有些地方的学校还没有把规定落实好，有些学校占用这个时间讲新的课程，孩子放学后还需要回家写作业写到特别的晚，家长也必须陪着孩子熬夜检查作业。

现在的学校和老师实在是太难了，简直被家长当成了“责任承担者”，不管孩子在哪里受到了伤害，也不管孩子是因为什么而受到的伤害，家长肯定第一时间会闹到学校，要求老师和学校负责。