荆州松滋叛逆小孩全封闭管理学校

“一屋不扫何以扫天下”，良好的生活习惯对培养学生的学习能力有积极的促进作用。家长们可以分出部分家务让学生承担，也可以带学生多参加一些社会实践活动，在活动中达到培养的目的。这里要注意的是，无论是通过哪种方式，我们都要及时给予反馈评价，这样学生才能持之以恒的养成好的生活习惯。作为一名小学生，对于“为什么要学习？”“学习的目的是什么？”“学习的快乐在哪里？”这样的问题，答案是不清晰的，这也导致了有些孩子对学习兴趣不高，甚至产生厌烦、抵触的情绪。

中国有句古语“三岁看老”，从发展心理学的角度来看，童年的教养、心理对一个人的一生有着非常重要的影响。所以3~6岁幼儿园阶段也是成长的关键期，这个阶段孩子思维刚刚形成，正是习惯养成的最佳时期。

孙娟老师作为既是即将一年级的新生妈妈也是一名小学数学老师的身份，从保持积极乐观的心态、培养规律的作息习惯、培养健康的生活习惯和培养良好的学习习惯这四个话题，和金悦幼儿园的家长朋友们聊了她为孩子入学做了什么。希望在大家的共同努力下，孩子们会在新起点上，平安、健康、快乐地成长起来！

哮喘病的控制跟生活习惯有很大关系。陈育智教授还逐步探索出了哮喘俱乐部的模式，定期举办讲座或夏令营，对家长进行科普，让他们帮助孩子养成正确的生活习惯，创造适宜的生活环境。很多家长哪怕远在千里之外，也会专程赶来北京参加。

我收集这份复习资料的初衷，并不是让孩子对着一份知识点密密麻麻的提纲去死记硬背，而是希望孩子能够把它当作一份复习指南和查漏补缺的工具。

家长是孩子的第一任老师，也是孩子成长过程中最重要的老师。家长的一言一行、一举一动潜移默化地影响着孩子，对于低龄孩子而言，家长更是孩子最好的模仿对象。虽然家长的优秀品质的确值得孩子学习，但在孩子对于好坏尚未有确切辨识能力的时候，家长的优缺点都应学尽学，致使一些坏习惯也被纳入孩子的认知范畴，其中，玩手机就是一个典型的例子。