上饶信州叛逆孩子封闭式学校

第三要素自信心，主要指帮助学生建立自信心，体验成功、掌控成功。具体策略包括明确作业要求和评分标准，为学生示范或提供正确样例，强化学生的自我效能；与学生共同制定个性化作业目标和任务，学生可主导部分作业内容与测验题目，学生可决定自己的作业方式、速度与时间等；作业难度建议照顾班上75%的学生，可根据能力水平设置分层作业，强调努力对学习的重要性并鼓励学生努力付出，给予成绩落后学生及时指引与反馈。文中所提及的内容，我觉得教育教学起点两个重要步骤，找准关键词和词汇语句组合。学习不是靠死记硬背，不是背书就要一字不差，其实找准中心思想和主要词汇内容知识点，然后教会学生如何组合词汇，如何描述出答案，这是给学生表达和写作练习的好方法。一味的死记硬背，一字不差，这样的效果会使学生变成了机器，应该灵活教学，只要学生明白学习的目的，和所需要表达的内容，用不同的方式方法能体现出学习的重点，这样也是学生学习到知识的表现。但我这种观念不针对所有课程，某些专业课程是需要结合实际情况来学习的，特殊的学习内容当然不能用这种捷径方法，则是需要老师给学生讲明白，让学生知道不同的知识，不同的课程有着不同的学习方法。

家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。为扎实推进党史学习教育“我为群众办实事”走深走实，进一步引导和帮助广大家庭树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方，1月9日上午，沙坪街道妇联联合和平社区在社区党群服务中心举办了一场主题为“父母越轻松，孩子越努力”的家庭教育讲座。

1.有很多家长觉得孩子大了，很多方面不在听信家长，甚至有的家长觉得和孩子沟通都很吃力，加上学生们大部分时间都在学校，家长和他们在一起的时间很少。特别是当家长看到孩子成绩在某段时间内下滑，就感到焦虑，总是想办为孩子做点力所能及的事情，就是为了这个出发点，很多家长和孩子沟通的方式不合理，最终沟通也没有什么好的效果。那么我们是否自己反思过，孩子真正需要什么，你孩子性格是什么？目前的现状是什么？以什么样的方式最好？等等这些都需要家长思考，特别是以前和孩子沟通中走很多弯路的家长，反思是一个很好的开端。

2.到底如何立好家庭教育这道“标杆”？什么样的家长才能成为孩子的“第一任教师”？本期我们一起来探讨，“依带娃”时代，《家庭教育促进》又给我们带来了什么启示？

3.孩子重新站起来的力量，其中很重要的一种就是父母的支持，但这是没有学习的家长没办给到的。从17年学习至今，我见过了太多休学厌学的孩子回归正常，考上理想学校，这背后无一例外的是父母学习成长，持续不断的专业系统的学习，才能给到了孩子在这个特殊阶段需要的支持。

4.孩子厌学怎么办？家长引导方很重要。家长都很看重孩子的学习，不惜一切代价让孩子接受好的教育，希望他们能取得优异的成绩。然而，我们发现太多的孩子上课走神、不做作业，甚至是厌学、逃课。

5.2022年1月12日，傅国亮老师进行了《〈家庭教育促进〉若干问题解读》线上讲座。讲座从《家庭教育促进》的实施背景角度说明了家庭教育对于孩子成长的重要性，家长们对于家庭教育也有了全新的认识。

为切实增强未成年人监护人的监护责任意识，1月12日下午，市中院向未成年人唐某某的监护人发送了《责令接受家庭教育指导令》，并邀请部分人大代表、协委员参加活动。

以上是我们在家庭教育中一点粗浅的见解和做，我们也知道，我们的孩子还有许多不好的习惯和个性，比如有畏难心理，控制能力、自理能力还较差等等，在孩子今后的成长过程中，我们会和孩子一起努力，逐步加以克服。

作为一名家长，学习家庭教育指导师课程，您可以获得科学、系统的家庭教育知识，掌握科学、有效的育儿技能，助己走出育儿困境，助力孩子更好地成长！更能收获一项技能