本就不该由教育部统一布置。学校的作息时间从新l中国开始一直到前些年都是朝八晚五，只是后来有些人想让社会培训赚学费，越来越缩短学校教学时间致使家长无奈把孩子送去校外培训。现在好了，每到傍晚饮烟升起时，又要接孩子放学回家，谁受得了？把双减的专家喊出来，来学校里看看孩子们怎么过的，一年级的孩子，一天在校时间8个小时，叫孩子怎么受得了？下午放学孩子被饿得不行，放学堵车堵死，我们接了孩子，回家做饭吃饭快八点了！给谁减负了？现在的家长重视孩子的教育，愿意在孩子身上花时间，还记得我们小时候，老师让家长去一趟学校，都是说好几次，还要问清楚是什么事情。
当孩子出现厌学情况要引起家长重视，切记不要打骂，及时寻求心理医生帮助，根据不同的原因，找到不同的解决方案。
我们都知道，兴趣是最好的老师。但如果对所学的东西一点兴趣也没有，那么自然就会产生厌烦。造成这种情况最可能的原因是所学的内容和学习能力不匹配，跟不上老师的进度，让孩子产生挫败感。这在通常在过分超前学习的孩子中比较多见。还有一种是完全放养的家庭。等孩子上学了以后，才惊讶地发现老师说的自己一头雾水，而同学们却都懂了。慢慢就会由于逃避而厌学。
还有一些孩子产生厌学情绪很可能是因为性格的原因，孩子在人际交往方面，不善于跟同学交流沟通，因此就会感觉上学很没有意思，或者对学校或者班级得环境不喜欢，比如跟班级某个同学或者老师闹别扭了，在学校上学期间发生什么不愉快的事件，被老师或者学校领导责罚。这些都可能造成孩子不想上学，因此家长要经常跟孩子谈心，在聊天的过程中发现问题，及时解决。
实际上，孩子不愿意去上学的原因有很多种。当孩子对学习的认识不足时，就会产生厌学的情绪。比如，年龄小的孩子不想和爸爸妈妈分开；将要升学的孩子对陌生环境感到害怕；在读的孩子认为学习是件很枯燥的事情，无适应周围的团体活动，等等，这些都会让孩子有厌学的情绪。
如果父母搞不清孩子为何厌学的，可以求助心理咨询师，在心理机制上搞清孩子的厌学原因，并用专业的知识对孩子的厌学行为进行干预。
