时光飞逝，岁月如梭。转眼间，我们完成了现代教育技术这一课程的学习之旅。老师生动有趣的讲解，小组成员积极交流合作的身影，同学们上课时认真听讲的样子，都深深的影响了我，不仅使我学会了相关软件的使用技巧，更懂得了团结，主动，协作的重要性。如何利用Photoshop制作合成图片,如何利用camtasia软件截取mp3中的音频文件并添加字幕和背景音乐，如何制作PPT以及如何使PPT更简洁和美观等等在无形之中使得课堂更加有灵气和意义，在此过程中我也了解到了现代教育技术的现代意义和对我们生活的重要性。招考办党总支理论学习中心组在十九届六中全会结束后迅速组织开展学习党的十九届六中全会精神活动，准确把握党中央对学习宣传党的十九届六中全会精神的总体要求和重点内容，读原文、悟原理。从党和人民不平凡的历史实践中，深刻了解中国共产党百年奋斗的历史经验，从党的三个历史决议的有机承接中，深刻理解这次全会决议的重要性和必要性，坚持融会贯通学习，切实将学习贯彻全会精神贯穿到单位高质量发展中去，以实干实绩迎接党的二十大召开。
家庭教育指导职业化有利于规范家庭教育服务人才市场，让家庭教育指导不再跟着感觉走，而是靠职业标准引领。让教育者先受教育，补齐家庭教育服务能力短板，成为专业的人，再做专业的事。
1.教学目的要求：1、引导家长明确家长在家庭教育中的作用。2、建议家长如何培养孩子良好的行为习惯。3、建议父母应该怎样引导孩子们学习和生活。4、对家长的希望和建议。
2.3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来，我班利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流，并有和交流困难”等，在这样的沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为健康培育每一个孩子奠定的基础。
3.家庭教育已成为世界性的课题。在发达国家，每300-500人就拥有一名家庭教育指导师，全美家庭教育机构有700多家，他们在20世纪60年代，就形成了父母教育的理念，对父母自身教育的重视已经超过了对儿童的学前教育和学校教育。国家也意识到了我国家庭教育环节的缺失，也意识到了我国的家庭成员普遍都不懂得家庭教育，因此家庭教育的推行是迫在眉睫的事情。
4.随着《中华人民共和国家庭教育促进》的实施，家庭教育已由传统“家事”上升为新时代的重要“国事“。但是目前市面上大部分“家庭教育”课程仅仅针对孩子成长过程中展示出来的具体问题给出个性化指导建议，缺乏系统性的理论支撑，无解决家长关心的“需要在家庭教育里完成什么”的核心问题。与此同时，教育部官网发文指明了“指导家庭教育“成为教育培训行业未来发展的新出口之一，但是家庭教育指导师有很大的人才缺口。中国有5亿家庭，按照100个家庭配备一个家庭教育指导从业人员来计算，需要500W个岗位才能满足需求。
5.中华国学博大精深，包罗万象，家庭教育是国学的一个重要组成部分。在古老的家庭教育传统中，有着丰富的家庭教育的理念和实践经验。在共建和谐社会的今天，将国学中有关家庭教育的精华发扬光大是历史赋予我们的责任。
为帮助家长破解“焦虑”，家庭教育促进草案明确家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。同时，家庭教育促进草案将公民、人和非人组织依设立的家庭教育服务机构明确为“非营利性家庭教育服务机构”。这说明，立的目的是为了引领家庭教育回归本质。
各位家长，家庭教育和学校教育的目的是相同的。都是希望把孩子培养成才。让我们给孩子尊重和理解，真诚到希望各位家长积极地参与到学校的教学活动中来。成为学校教育的参与者、支持者和同盟军。让学校与家长携手共筑孩子成长之路。
为了进一步提升家委会家长家庭教育指导的能力和参与家委会工作的专业水平，一（3）班的家委吴雨桥妈妈从“家庭教育”和“家委会定位与功能”两方面与家长们分享了她参加“徐汇区家庭教育工作者培训班”培训后自己的一些收获和感想。吴妈妈娓娓道来，告诉家委们当代孩子存在的现状，人们对于“家庭教育”的误解，社会情商养育对孩子成长的帮助……这些家庭教育理念与方，使家委们感受到作为家长的一份责任，家庭教育要从“我”做起，正视家庭关系，努力地提升自我，才能智慧地引领孩子稳步、健康地成长。
