高中阶段也是孩子自我意识开始觉醒的关键阶段，同时还存在着升学的压力，青春期焦虑、成绩焦虑、人际关系焦虑等诸多因素影响着孩子的成长。在初高中衔接节点，家庭教育不可忽视！家长这种不重视学习的态度，也会影响着孩子，孩子意识不到学习的重要性，读不下去书或是认为自己并不是读书的料，就会选择放弃并辍学。
心理学家认为，如果父母控制不好自己的情绪，很容易导致孩子性格发育出现缺陷。他们往往容易缺乏安全感，变得敏感多疑、习惯性压抑自己甚至是出现抑郁倾向。
1.6、心理健康教育。假期里，请家长教育孩子养成科学文明的生活方式，每天参加体育锻炼，讲究个人卫生，按时作息，积极参与。欢乐健身活动；努力养成积极乐观的心理品质，积极养成朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。
2.在孩子性格中，亲和力的养成便是母亲的功劳，而一个人是否具有亲和力、他的亲和力有多少？这些情况对孩子日后工作或为人上的成功奠定了坚实而有利的基础。
3.如果从小就注重孩子的教育，以后就会少走弯路，少吃苦头，减少教育伤害。很多家庭带孩子成长的早期，更多注重物质教育，不重视精神的教育和引导。认为孩子小，吃好穿暖就行，不用学习。其实就错过了习惯养成和性格塑造的关键期。学习的家长也是后来遇到问题才去学习的。
4.创建帮助中心的目的就是帮助用户更好地解决问题，这样既能够方便用户，也减少了客服人员的工作。但如果用户没有想到要去使用帮助中心，遇到问题仍旧第一时间询问客服，那么这个帮助中心创建的意义就不大了。因此，我们首先需要思考如何让用户养成“有问题，去帮助中心”习惯。
5.妹妹小时候也有吃手指的习惯，那个时候我采用了一种方，就是“爸妈的膝盖时间”。让宝宝围绕在我们身边，多给他关注，与孩子进行互动做一些亲子游戏，以及身体的亲密接触。
练习题的正确答案在每册书的最后几页，大家可以自行去校对哈，最后别忘了用贴纸记录打卡。每天一练，每次15分钟，逐步养成自主阅读的好习惯。
15.保育员要养成（）的习惯，及时了解天气的变化情况，为照顾好婴幼儿的生活做好准备，婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，及时了解每个孩子的（），及时为孩子增减衣服。
不要以为“尊师”是上了学的孩子才要学的内容，其实，要在刚上托育园的时候就要先让孩子有这个意识，让孩子在托育园遇到老师都会习惯性问候“老师好”。
