教育不听话孩子的学校有很多，但是学校质量参差不齐，这所学校之所以向大家推荐，一是因为学校质量过硬，二是因为我家里也有孩子在这里上学，孩子一到青春期就变得难以约束，性格极其叛逆，也就是人们常说的叛逆期到了。我家孩子也是如此，把学校折腾了个底朝天，最后实在不行就把孩子送到了泽邦教育上学。和家长聊这张图，讲佛教美术。家长觉得，我懂得多，专业。孩子交给我，他们放心。伴随着良好的教学成果，我们学校在周边也逐渐有名气，是周边孩子学美术首先之地。
这个时候父母一定要温柔地看到自己的孩子，要让自己的孩子说出自己厌学的原因。如果孩子是因为跟不上学习的进度，总是考不出一个好的成绩而产生厌学的情绪，这个时候父母可以告诉孩子成绩不是特别的重要，只要你在学习的过程中获得了知识，获得了快乐就是特别重要的，至于成绩的好坏是不必多在意的。如果孩子是因为学习任务过重而厌学，这个时候父母可以让孩子适当的放松一点，不必完成那么多的任务。所以父母一定要去引导孩子说出厌学的原因，然后再对症解决问题，就能够让孩子重新喜欢上学习。
1.有针对性地帮助孩子并给出建议。到底是学习上的压力导致孩子产生厌学行为，还是其他的原因导致孩子拒绝去上学，这些都需要跟孩子一起一步步的进行分析。
2.如果孩子已经厌学了，家长一定要找到具体的原因，其实孩子也希望成绩好，只是他没有能力改变，家长一定要想办帮助孩子；
3.其实，厌学不是一下就能产生的，是有很多次积累，才让孩子产生了厌学，很多家长都容易忽视孩子在生活中的问题，一直拖着不解决，才造成了孩子厌学。那么孩子厌学的原因都有哪些？
4.找准孩子厌学的原因。与班主任和任课教师联络，了解孩子在校园的状况，尽力找出孩子呈现厌学状况的原因。对症下药才能药到病除。
5.对厌学表现进行筛查可以帮助我们澄清孩子的情况，但这还远不足够。澄清孩子的情况后，我们还应该了解孩子厌学的影响因素是什么，主要原因在哪方面，才能进一步采取相应的干预措施。
生理上，有的孩子表现出失眠，有的孩子则表现出嗜睡，还有的孩子产生了头晕恶心、疲倦腹痛、食欲不振等表现，而这些表现并无身体疾病层面的原因。心理上，则表现为厌学、焦虑、上课走神，以及记忆力减退，情绪不稳定等。
沈家宏教授从家庭动力系统视角下分析讲解了孩子厌学、拒学的家庭原因，引导家长从经营好夫妻关系；选择民主权威的教育方式；父母与孩子分化、做好榜样；和孩子搞好关系；给到孩子好心情；让孩子为自己的选择承担责任；把学习交给孩子；信任和尊重孩子；父母活好自己的人生等十个方面去化解孩子的厌学、拒学问题，并提出宝贵意见和建议。
学习是一项艰苦的劳动，在学习过程中需一要不断鼓励和被肯定，尤其是中学生还处在心理发展的不成熟阶段，需要来自各个方面的积极评价，而在实际生活中，他们得到的少之又少，而消极的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。帮助孩子早日回归校园
