学校老师：讲课时的互动可能会少一些。孩子反馈原来学校的老师，大部分是感觉特别不错的。现在学校的老师，比较适合她的可能要少一些。只有班主任和化学老师她感觉讲的特别好。班主任超级负责任，特别好。注重家校沟通：家长与学校多沟通、多交换信息，形成共同关注孩子身心健康发展的良好氛围，发现孩子有安全隐患苗头和不良行为，要及时告知学校，与学校共同做好孩子的安全教育。
高考前，同学们主要忙于学习，现在终于有了闲暇时间，一些同学开始选择参加运动，锻炼身体，强健体魄。这是非常明智的选择，但也要提醒孩子注意，如果平时没有运动习惯，在接触剧烈运动时，一定要考虑身体承受能力，适当运动，如有不舒服，就立即停止，千万别硬撑着。
如果您的家庭正面临严重的亲子冲突，孩子拒绝沟通，不良行为习惯突出，且影响到孩子学习及生活，请及时寻求心理医生或咨询师的帮助。
我们在孩子面前不自觉地评价社会不好的东西，习惯于把自己在社会中间的失落，所得到的不公平转化成怨气再散发出来。
“良好的午休对于孩子下午的学习特别重要，让大脑能够得到充分休息。”沙滘小学学生家长晓琴坦言，午休条件提升，孩子的学习也有了保障。此外，她还提到，孩子在午休时自己铺垫子、叠被子、拜访鞋子，对培养个人的良好习惯也有助益。
超前学习的红利早晚有一天会吃完，他们又会回到与大家同样的起跑线，学习新的课程，可此时凌乱的学习及听讲习惯以及学习认知的落差，会给孩子带来重击，学习劲头也下降，成绩一二年级还尚可，可到三年级转折点时，各方面便会一落千丈。
