很多家长都说过这样的话,孩子不依,家长就会数落孩子没礼貌、自私等。结果呢,孩子还是不愿分享,反而更“小气”、防范心更强,还可能对家长产生不信任感。病中的孩子急切地需要一个容许自己正常生活的环境。在现实世界,孩子们始终在寻找着那间屋子。但是他们没有办法创造条件,父母也不愿给他们条件。
双减策的出台着眼长远福祉,对于我们家长和孩子来说,内卷、焦虑如何化解,除了策的支持,家长还可结合孩子自身的意愿,理性看待自己的孩子,制定适合自身有的放矢的目标。家庭才是教育这条道阻且长路上的灯塔。
在入园前孩子父母有意识从这几个方面引导孩子,我想孩子的分离焦虑不会很强烈,很快就能适应幼儿园生活,尽情享受幼儿园欢乐有趣的时光!
双减策的目的是为了降低家长为孩子报辅导班的经济压力,也是为了减轻孩子上学的课业压力,双减策落地后,许多家长从开始的满心欢喜到后来的焦虑,家长为什么会转变态度呢?
(孩子焦虑:陌生的环境、陌生的人、和幼儿园比起来:陌生的生活方式。孩子有可能因为对陌生的恐惧,而哭闹不想上学)。
关于孩子厌学、不想上学。父母因为孩子不想上学而焦虑发愁,孩子不上学,这个年龄能干啥。作为智慧的父母,如果遇到这样的问题该怎么办呢?陕西大正教育专家老师给出以下分析: